Сборник задач по общей и социальной психологии

После того как на операции был удален один из участков коры мозга, больной узнавал окружающих, врачей и сестер, но резко изменил отношение к ним: стал агрессивен, бесконтролен, иногда импульсивно выполнял бессмысленные действия (пел), порой становился вялым, инертным. Предлагаемые задания выполнял замедленно, со значительными паузами. В заданиях на пересказывание у него проявилась полная невозможность самостоятельно развивать сюжет. (Ответ см.: Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. М.: Просвещение, 1966. С. 123.)

Задача 11 .В приведенных примерах указать сходство и различие в работе машины (механизмов) и головного мозга.

1. В настоящее время созданы машины, способные самообучаться. Например, в одной лаборатории была сконструирована механическая мышь. В ходе опытов эта мышь обучилась без лишних поворотов преодолевать лабиринт.

2. Есть попытки построить машину, распознающую человеческую речь. Сначала машину обучают: определенные слова произносят в микрофон, подключенный к ней; одновременно с этим поступают закодированные в соответствующей форме буквы, обозначающие произносимые слова. После обучения машина печатает слова, произносимые в микрофон.

3. Автоматическая пишущая машинка без участия машинистки безошибочно выполняет все операции по перепечатыванию текста. При этом текст полностью копируется (со всеми грамматико-стилистическими особенностями).

4. Электронно-вычислительная машина в состоянии осуществлять весьма сложную деятельность: исправлять ошибки в тексте, проверять расчеты, устанавливать те или иные прогнозы, играть в шахматы и т. д.

Задача 12. Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения:

1. Первая психологическая лаборатория была основана … в …. голу.

2. Метод … состоит в том, что испытуемый описывает ощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.

3. 3. Фрейд утверждал, что наше поведение в значительной степени подчинено ….

4. К основным методам относят метод … и метод …, к вспомогательным – все остальные.

5. … метод состоит во … в ход событий с тем, чтобы установить, как изменение одного факта влияет на изменение другого.

6. К методу опроса относят интервью, беседу и ….

Задача 13. Определите, о каком методе идет речь в следующих описаниях.

1. Специализированный метод психологического исследования, с помощью которого можно получить количественную или качественную характеристику изучаемого явления. От других методов исследования отличается тем, что предполагает стандартизированную выверенную процедуру сбора и обработки данных, а также их интерпретаций).

2. Человека систематически изучают в обычной повседневной жизни, не вмешиваясь в естественный ход событий. Полученные сведения служат исходным материалом для психологических выводов, обобщений, предположений, которые следует проверять другими методами.

3. Исследуемое психическое явление изучается в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и воссоздавать его при повторении этих условий.

Задача 14. Допишите продолжение следующих утверждений:

I. Важнейшим принципом отечественной психологии является принцип детерминизма, признающий…

2. Принцип единства сознания и деятельности означает…

3. Психика может быть правильно понята, только если она рассматривается… Констатирующий эксперимент выявляет…

4. формирующий эксперимент предполагает целенаправленное воздействие на испытуемого с тем, чтобы…

5. Интерпретация данных эксперимента и формулирование выводов зависят от….

Тема 3 Эволюция психики

Задача 15. Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения:

1. У животных, находящихся у основания эволюционной лестницы, наблюдаются очень примитивные формы поведения, известные под названием…

2. Последовательность событий, в результате которой информация от передается в нервную систему и вызывает автоматическую реакцию, называется ….

3. У человека и животных известен феномен… – глубокой привязанности к первому … объекту, оказавшемуся в поле восприятия сразу же после рождения.

4. На стадии элементарной сенсорной психики животные способны отражать лишь внешних воздействий.

5. Представители стадии отражают внешнюю действительность в форме не отдельных ощущений, а целостных образов вещей.

6. Примерами могут служить привычки домашних животных или их дрессировка.

Задача 16. Из приведенных суждений отберите верные и аргументируйте свой выбор.

1. Уже у растений можно обнаружить примитивные формы психической организации.

2. Каждая новая ступень психического развития животных есть новый шаг в усложнении физической организации,