Читаем Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада полностью

Нетрудно было определить, к чему приступить в первую очередь в этом случае: облегчить боль Стюарта. Я предложила родителям применять средство нурофен для детей и гель для десен, как, например, камистад. Как только он почувствует облегчение и ему станет комфортно, можно будет заняться проблемой со сном и вернуться к прежнему режиму сна. Надо возвратиться к самым основам, опять начать с метода PU/PD, и я подчеркнула, что этим должен заняться Джордж. Если у мамы синдром «бедной деточки», я всегда предлагаю выйти ей из игры, а папе заняться методом «взять на руки / снова положить». Это дает маме передышку, а папе позволяет ощутить, насколько важна его роль. И мы избегаем риска того, что мама, страдающая синдромом «бедной деточки», может в какой-то момент отступить из жалости к малышу.

Джордж следовал моим указаниям, и хотя первая ночь показалась сущим адом – Стюарт не засыпал целых два часа, – папа оставался с ним. На следующий день Линда была удивлена своим мужем и призналась, что она сама не смогла бы устоять, если бы Стюарт не стал отпускать ее от себя в самом начале. Джордж был измучен, но светился от радости. Наблюдение за мужем в ту ночь и в последующую (а я всегда говорила, чтобы супружеские пары, применяя этот метод, всегда чередовались через каждые два дня) дало возможность Линде посмотреть, как применять метод PU/PD. И целую неделю Стюарт спал хорошо всю ночь.

Как многие другие мамы в подобных случаях, Линда спросила меня: «Мне снова придется пройти через все это, когда у него будет прорезываться следующий зуб?» Я сказала ей, что такое возможно, но ей следует учиться на опыте, потому что если Стюарт захворает или у него что-то будет болеть, то, вероятно, она окажется перед такой же дилеммой. «Но если вы прибегнете опять к какому-то быстрому средству, – предупредила ее я, – то снова окажетесь там, откуда начинали».

Внезапные страхи: «Она боится ванны»

Майя позвонила, потому что ее одиннадцатимесячная Джейд стала артачиться, когда надо было идти в ванную. «Она так любила воду с самого рождения, – рассказывала Майя. – Теперь она кричит, когда я ее туда сажаю, и совершенно не хочет там оставаться». Это обычная и не слишком серьезная проблема, но она расстраивает многих родителей, вот почему я обращаюсь к ней здесь.

Когда ребенок внезапно начинает бояться ванны, в девяти случаях из десяти это связано с тем, что он был чем-то напуган. Или он соскользнул под воду, или мыло попало в глаза, или прикоснулся к горячему крану. Потребуется время, чтобы это прошло. В течение нескольких вечеров обойдитесь без мытья волос, чтобы исключить попадание мыла в глаза как причину страха (младенцы и дети в возрасте от года до трех так сильно не пачкаются!). Если ребенок соскользнул и очутился под водой, то это могло страшно его напугать. Попробуйте принимать ванну вместе с ним. Если ребенок не захочет садиться в ванну даже вместе с вами, то несколько недель обходитесь только протиранием губкой.

Если при вас этого не наблюдается, то поговорите с теми, кто еще его купает. Может быть, малышу ванна кажется слишком большой или он пугается отголосков в ней своего голоса. Если причина в этом, то вы услышите, что он что-то лепечет, а потом неожиданно замолкает с широко открытыми глазами, как бы спрашивая: «Что это?»

Наконец, причиной может быть то, что ваш ребенок слишком утомлен к тому времени, когда надо идти в ванну, которая способна вызвать или усилить страх. Когда дети становятся старше, больше взаимодействуют с людьми и игрушками, то купание превращается, как написала одна из мам, «в настоящий праздник в ванне» – вакханалию с шумом и брызгами, а те, кто купает ребенка, становятся мокрыми насквозь. Некоторым детям такое купание привычно, а кого-то слишком возбуждает. Если это так, то надо изменить обычный распорядок и купать ребенка тогда, когда он не слишком утомлен.

Если вы не можете определить причину страхов у ребенка, вернитесь к началу. Не спеша посадите его в ванну, чтобы он оставался спокойным. Дайте несколько игрушек для купания, чтобы отвлечь (не обязательно специально приобретенные игрушки, можно взять разноцветные кружки или кувшинчики). Если ребенок действительно напуган, то начните купание стоя, используйте детскую ванночку, рядом с которой малыш будет стоять, в то время как вы станете мыть его губкой. Скажите, например: «В ней я тебя купала, когда ты был совсем маленький». Предложите сесть, если ребенок захочет. Когда он начнет комфортно чувствовать себя в ванной комнате, перейдите снова к купанию в большой ванне, но заполните ее водой лишь на несколько сантиметров. Пусть малыш постоит в ней. Никогда не принуждайте его садиться, если он страшится. Решение этой проблемы может занять несколько месяцев, но в конце концов вы ее преодолеете.

Страх перед незнакомыми людьми: «Приходящая няня не может его успокоить»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Третья книга вмещает в себя четыре произведения. Они посвящены обоснованию образовательной модели будущего – Школы Жизни, а также представлению образа педагога-гуманиста («Рыцарь гуманной педагогики»). Завершает издание величественный «Манифест гуманной педагогики».Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука