Читаем Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг полностью

Прямо сейчас подумайте и выпишите блоки времени, которые у вас есть в течение дня. Если ваши блоки совпадают с вышеназванными, распечатайте табличку и укажите в ней дела на завтра. Не убирайте ее далеко, вам еще придется с ней поработать.

Возможно, на первом этапе вам покажется, что такая работа отнимает слишком много времени и сил, но очень скоро вы будете без труда распределять дела по подходящим блокам.

Чтобы дела распределялись легко, нужно уметь дробить их на мелкие задачи. Если раньше мы могли себе позволить действовать концентрированно, безотрывно (например, устроить генеральную уборку на полдня или глажку белья на час), то сейчас трудно себе представить, чтобы домашние не отвлекли нас в это время какой-нибудь просьбой или вопросом. «Мама, я хочу какать», «Дорогая, а где у нас лежит присыпка?» – типичные воры маминого времени, концентрации и энергии. Не удивляйтесь, если такого рода вопросы начнут вас со временем раздражать, тем более что вы уже давно считаете, что четырехлетний сын может ходить какать без вас, а мужу вы уже трижды показывали, где лежит присыпка. Раздражение – это нормальная реакция, ведь вдумчиво выполненная работа приносит наилучший результат, а после ее завершения можно получить дополнительный бонус – гормоны счастья, эндорфин и серотонин, которые вырабатывает головной мозг. А если постоянно отвлекаться, то бонуса не будет и максимального результата тоже не достигнуть. Так как же быть? Выход здесь один – всю работу, которая требует максимальной концентрации, планировать на время, когда дети спят, находятся в садике, школе, с няней или на прогулке. А всех остальных «слонов» кушать по кусочкам.

Личный опыт

«Слоны» – мое любимое блюдо. Любое большое дело уже на автомате дробится на отдельные задачи, которые можно выполнить за короткий промежуток времени. Самый верный способ затянуть какое-то дело – это откладывать его, пытаясь дождаться подходящего момента. В жизни с ребенком это не срабатывает практически никогда. Поэтому я стараюсь параллельно вести сразу много разных дел (проектов), пускай и двигаюсь по каждому не так быстро, зато нет «висяков» и есть ощущение динамики и движения вперед.

Как поется в известной песне, пять минут – достаточно для многих дел, поэтому не пренебрегаю такими на первый взгляд короткими промежутками и стараюсь как можно больше мелких дел по дому распределить на пятиминутки в течение дня.

Алена Мороз

Следует правильно планировать не только время, но и силы. Для этого нужно знать и использовать режим дня ребенка, а также вовремя устраивать себе энергетические подзарядки.

Использование режима дня ребенка и знаний об управлении энергией

Родительское планирование неизменно связано с режимом дня детей и своим собственным распорядком. Только имея устоявшийся режим дня, можно эффективно спланировать свой день.

Распорядок дня маленьких детей, однако, никогда не бывает устоявшимся. Именно поэтому в семьях с маленькими детьми лучше всего при планировании и установлении режима дня отталкиваться не от времени, а от естественного распорядка дня ребенка: чередования активных фаз (игра, питание) и пассивных (сон, отдых). То есть на время активной фазы вы планируете игры с ребенком, а также дела, которые можно уладить с ним (походы в магазины, прогулки до почты и банка, приготовление пищи). На время сна малыша вы планируете дела, которые нельзя сделать вместе с ребенком. По мере взросления детей фазы становятся более четкими, и тогда их можно привязать к определенному времени.



Высший уровень мастерства родителей – это умение не только выполнять все необходимые дела, но и уделять время энергетической подзарядке, о которой говорилось в главе о навыках управления энергией. Вот один из примеров планирования дня с учетом режима ребенка и энергетической подзарядки мамы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей