Читаем Семейная трагедия полностью

В оставшееся время они посвятили себя решению главного вопроса на данном их жизненном этапе – подготовке к сдаче выпускных экзаменов. Благо они были соседями. Поэтому один раз готовились к экзаменам дома у Миши, а другой раз на квартире у бабушки Жени. Мать Михаила Елена Дорофеевна Камышина еще работала. Уходя на работу, говорила сыну, где что лежит. Продукты были в холодильнике, а обед в кастрюлях на газовой плите. Объясняла, как все это приготовить и разогреть. Уточняла, все ли Миша понял. Предупреждала, чтобы он выполнял все осторожно. И в конце напоминала: «Девочку не обижай. Видишь, какая она умница. Сама быстро усваивает материал, и тебе помогает. Эти взаимоотношения являются для тебя ценными, поэтому береги дружбу с нашей соседкой. Начнешь к ней приставать, она рассердится на тебя и уйдет. Тогда неизвестно, сможешь ли ты без нее подготовиться к экзаменам и успешно их сдать. Всему свое время. Не спеши. Ваши хорошие взаимоотношения еще вереди. Вы еще дети и к этому пока не готовы. Имей в виду – любовь сначала должна созреть. А созревшую любовь надо беречь. Тогда будешь ее долго иметь. Слушайся маминых советов, если не хочешь проиграть в любовном деле. Я знаю многих людей, в том числе и из моих школьных друзей, у которых любовный роман бурно начинался, но впоследствии плачевно заканчивался. Вот почему я тебе напоминаю об этом. И требую от тебя умного похода к этому деликатному делу. Я не хочу, чтобы мой единственный сын ошибся еще в начале своего взросления».

Миша и матери обещал, что все будет нормально. Тем более ее советы совпадали с требованиями Феодорки – не приставать к ней своими домоганиями. На следующий день они готовились на квартире у девушки. Там было проще, потому что бабушка Женя была дома, готовила им обед, и отлучалась только по неотложным делам. Ну и конечно следила за Мишей. Соседский мальчик ей с детства нравился тем, что бережно относился к ее внучке. Сам никогда не обижал Феодорку и от других забияк ее защищал. За это сам иногда получал тумаков от более старших подростков. Но Евгения Тимофеевна всегда его хвалила за то, что он защищает от хулиганистых мальчиков ее внучку. И Миша ценил эту похвалу. Вот почему она посоветовала Феодорке согласиться с домоганиями юноши. Уступить ему после выпускных экзаменов и выпускного вечера в школе. Но только после того, когда уедут родители Феодорки. Она не рассчитывала на то, что могут возникнуть и не предвиденные обстоятельства, когда тайное становится явным. Обычно все предвидевшая заранее бабушка на этот раз ошиблась.

А пока выпускники готовились к выпускным экзаменам, их взаимоотношения были только деловыми. Поэтому подготовились хорошо и успешно сдали выпускные экзамены. Притом Феодора Леонидовна Малышкина получила отличные оценки и претендовала на золотую медаль. А ее сосед по месту жительства и школьной парты получил хорошие оценки по всем экзаменам. И был доволен этим, потому что понимал, что его дела могли бы быть хуже, если бы они не готовились к экзаменам вместе с соседкой отличницей. Это понимала и его мама Елена Дорофеевна Камышина. После экзаменов она похвалила сына за достигнутые успехи, и прямо ему сказала: «Смотри, не упусти эту девочку! Сам Бог тебе ее послал, такую умницу. Она может стать тебе хорошей женой. Но только в том случае если ты сумеешь завоевать ее сердце. Теперь вам надо вместе подготовиться и поступить в какое нибудь учебное заведение, чтобы закончить его и получить специальности. После этого можете создать семью. Если кончено взаимно полюбите друг друга».

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология / История
Этика Спинозы как метафизика морали
Этика Спинозы как метафизика морали

В своем исследовании автор доказывает, что моральная доктрина Спинозы, изложенная им в его главном сочинении «Этика», представляет собой пример соединения общефилософского взгляда на мир с детальным анализом феноменов нравственной жизни человека. Реализованный в практической философии Спинозы синтез этики и метафизики предполагает, что определяющим и превалирующим в моральном дискурсе является учение о первичных основаниях бытия. Именно метафизика выстраивает ценностную иерархию универсума и определяет его основные мировоззренческие приоритеты; она же конструирует и телеологию моральной жизни. Автор данного исследования предлагает неординарное прочтение натуралистической доктрины Спинозы, показывая, что фигурирующая здесь «естественная» установка человеческого разума всякий раз использует некоторый методологический «оператор», соответствующий тому или иному конкретному контексту. При анализе фундаментальных тем этической доктрины Спинозы автор книги вводит понятие «онтологического априори». В работе использован материал основных философских произведений Спинозы, а также подробно анализируются некоторые значимые письма великого моралиста. Она опирается на многочисленные современные исследования творческого наследия Спинозы в западной и отечественной историко-философской науке.

Аслан Гусаевич Гаджикурбанов

Философия / Образование и наука
Молодой Маркс
Молодой Маркс

Удостоена Государственной премии СССР за 1983 год в составе цикла исследований формирования и развития философского учения К. Маркса.* * *Книга доктора философских наук Н.И. Лапина знакомит читателя с жизнью и творчеством молодого Маркса, рассказывает о развитии его мировоззрения от идеализма к материализму и от революционного демократизма к коммунизму. Раскрывая сложную духовную эволюцию Маркса, автор показывает, что основным ее стимулом были связь теоретических взглядов мыслителя с политической практикой, соединение критики старого мира с борьбой за его переустройство. В этой связи освещаются и вопросы идейной борьбы вокруг наследия молодого Маркса.Третье издание книги (второе выходило в 1976 г. и удостоено Государственной премии СССР) дополнено материалами, учитывающими новые публикации произведений основоположников марксизма.Книга рассчитана на всех, кто изучает марксистско-ленинскую философию.

Николай Иванович Лапин

Философия