Читаем Семейная трагедия полностью

Евгения Тимофеевна коротко ответила: «Надо подумать». И, помолчав немного, спросила: «Скажи мне, внученька, не лукавя – ты любишь Мишу? Только откровенно. Если его любишь, то за что полюбила, если вы еще не познали друг друга?» Девочка, не задумываясь, ответила: «Не знаю, бабушка, за что я полюбила Мишу. На эту тему я наслушалась много рассуждений. Многие мои подружки любят парней за внешний вид или за умелое ухаживание. Есть такие, которые объясняют, что любят своего ухажера за то, что он умело целуется, а некоторые – даже за то, что парень хорошо играет в футбол. Только одна нам объяснила, что полюбила своего юношу за то, что он умело ее обнимает. Даже похвалилась, что отдалась ему и теперь с нетерпением ждет встречи с ним, потому что, когда он ее обнимает, она получает такое ощущение, что у нее аж глаза закатываются от удовольствия. А вот я даже не смогу толком тебе объяснить, за что полюбила Мишу. Наверно, потому, что мы с ним с детства вместе играли, потом в школе в одном классе учились и даже десять лет за одной партой просидели. Он часто меня защищал, когда какой-нибудь забияка дергал меня за волосы или обзывал малышкой. Я ему за это была благодарна, поэтому всегда помогала ему на уроках. А дома мы вместе готовили уроки. Я быстрее его решаю задачи, за это он меня всегда хвалил и мне были приятны его похвалы. А вот в последнее время мы редко готовим вместе домашние задания, потому что, когда я сижу с ним рядом, он начинает ко мне приставать и уверять, что любит меня. А на уроках не слушает объяснения учительницы, а смотрит на меня. Правда, не пристает, потому что боится получить замечание от преподавателя. Но в последнее время он стал просто невыносимым. Настаивает, чтобы мы каждый вечер встречались. И как только я ему разрешила поцеловать меня, теперь постоянно готов держать меня в объятиях и лезет целоваться. Иногда до боли обсасывает мои губы. Скажу тебе, бабулечка, что от таких поцелуев у меня тоже какая – то приятная дрожь проходит по телу. Иногда думаю: возьму и уступлю ему. Но как вспомню о возможных последствиях, о которых ты меня все время предостерегаешь, то вырываюсь из его объятий. Он за это на меня дуется. А что произошло сегодня вечером – я тебе уже рассказала. Боюсь, что могу его потерять. И не желаю этого, потому что чувствую, что влюбилась в него по уши. Об этом говорит такой факт: как только иду на свидание с ним, то все время думаю о нем. А как только увижу, что он идет мне навстречу, то мое сердце начинает учащенно биться. И я ускоряю шаг, спеша к нему! До этого он первый приставал с поцелуями, а в последнее время я сама закидываю голову. И когда он припадает к моим губам, то я отвечаю на его поцелуи и испытываю от этого какие-то особые ощущения, от которых мне становится приятно. Вот такое я испытываю при встрече с Мишей, бабушка. Не знаю, любовь это или нет, но чувствую, что меня к нему что-то тянет. А вот к другим парням, которые тоже пытаются со мной заигрывать, я почему-то безразлична».

Евгения Тимофеевна молча слушала внучку и думала: «Ведь через этот период вступления во взрослую жизнь проходит каждый человек, будь это мужчина или женщина. Но каждый по-своему это ощущает. И не все одинаково понимают, что это такое. А это очень серьезное дело. С этого начинается смысл жизни, в том числе и жизненный успех. По себе это знаю. Как же мне поступить? Сказать внучке «нет, не смей!» – будет глупо. Потому что когда-то она все равно должна уступить мужчине, чтобы впоследствии стать матерью. На то она и родилась женщиной. Посоветовать ей уступить? Боюсь. А вдруг этот мальчик окажется подлецом? Обесчестит ее, потешится над ней, затем помашет ручкой и скажет: «Я тебя не знаю, и ты меня – тоже». В этом случае Феодорка всю жизнь будет меня ненавидеть за то, что я ошиблась, посоветовав ей уступить настойчивому поклоннику. Вот он, тот момент, когда не знаешь, какое решение принять, чтобы не ошибиться. Верно люди говорят – и хочется, и колется, и мамка не велит. Не окажусь ли я в роли той мамки, которая не велит? Нельзя так поступать, потому что взаимоотношения между мужчиной и женщиной никто никакими запретами изменить не в силах. Но есть и другая народная поговорка: волков бояться – в лес не ходить!»

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология / История
Этика Спинозы как метафизика морали
Этика Спинозы как метафизика морали

В своем исследовании автор доказывает, что моральная доктрина Спинозы, изложенная им в его главном сочинении «Этика», представляет собой пример соединения общефилософского взгляда на мир с детальным анализом феноменов нравственной жизни человека. Реализованный в практической философии Спинозы синтез этики и метафизики предполагает, что определяющим и превалирующим в моральном дискурсе является учение о первичных основаниях бытия. Именно метафизика выстраивает ценностную иерархию универсума и определяет его основные мировоззренческие приоритеты; она же конструирует и телеологию моральной жизни. Автор данного исследования предлагает неординарное прочтение натуралистической доктрины Спинозы, показывая, что фигурирующая здесь «естественная» установка человеческого разума всякий раз использует некоторый методологический «оператор», соответствующий тому или иному конкретному контексту. При анализе фундаментальных тем этической доктрины Спинозы автор книги вводит понятие «онтологического априори». В работе использован материал основных философских произведений Спинозы, а также подробно анализируются некоторые значимые письма великого моралиста. Она опирается на многочисленные современные исследования творческого наследия Спинозы в западной и отечественной историко-философской науке.

Аслан Гусаевич Гаджикурбанов

Философия / Образование и наука
Молодой Маркс
Молодой Маркс

Удостоена Государственной премии СССР за 1983 год в составе цикла исследований формирования и развития философского учения К. Маркса.* * *Книга доктора философских наук Н.И. Лапина знакомит читателя с жизнью и творчеством молодого Маркса, рассказывает о развитии его мировоззрения от идеализма к материализму и от революционного демократизма к коммунизму. Раскрывая сложную духовную эволюцию Маркса, автор показывает, что основным ее стимулом были связь теоретических взглядов мыслителя с политической практикой, соединение критики старого мира с борьбой за его переустройство. В этой связи освещаются и вопросы идейной борьбы вокруг наследия молодого Маркса.Третье издание книги (второе выходило в 1976 г. и удостоено Государственной премии СССР) дополнено материалами, учитывающими новые публикации произведений основоположников марксизма.Книга рассчитана на всех, кто изучает марксистско-ленинскую философию.

Николай Иванович Лапин

Философия