Читаем Сестринское дело. Анализ и оценка теорий полностью

National League for Nursing (NLN). (1972). Criteria/or the Appraisal of Baccalaureate and Higher Degree Programs in Nursing. New York: NLN Council of Baccalaureate and Higher Degree Programs.

Newman, M.A.; Sime, A.M.; Corcoran-Perry, S.A. (1991). The focus of the discipline of nursing. Advances in Nursing Science, l4(l): l-6.

Newman, M. (1977). Theory development in nursing. Philadelphia: F.A. Davis.

Nightingale, F. (1997). Notater om sykepleie. Samlede utgaver. Oslo: Universitetsforlaget.

Nightingale, F. (1984). Håndbok i sykepleie. Hva det er og hva det ikke er. Oslo: Gyldendal Norsk forlag.

Nightlingale, F. (1969). Notes on Nursing. Ontario, Toronto: Dover Publ.

Norbeck, J. (1987). In defence of empiricism. Image, 19(1): 28–30.

Nortvedt, P. (1998). Sykepleiens grunnlag. Oslo: Tano

Nyhlin, K.T. (1988). Några reflexioner på omvårdnadsdiagnostik. Vård i Norden, 8(3–4): 477–485.

Omery A.; Kasper, C.E.; Page, G.G. (1995). In Search of Nursing Science. Thousand Oaks, CA: Sage.

Orem, D.E. (1959). Guidelines for developing curriculae for the education of practical nurses. Washington, D.C.: U.S. Department of Health, Education & Welfare.

Orem, D.E. (1971). Nursing: Concepts of Practice. New York: McG raw-Hill.

Orem, D.E. (1991). Nursing Concepts of Practice. 4. utg. New York: Mosby.

Orem, D.E. (1995). Nursing Concepts of Practice. 5. utg. New York: Mosby.

Orlando, I.J. (1961). The Dynamic nurse-patient relationship. New York: G.P. Putnam’s sons.

Orlando, I.J. (1995). Det dynamiske forhold mellom sygeplejerske og patient. København: Munksgaard.

Parse, R.R. (red.) (1987). Nursing science: major paradigms, theories, and critiques. Philadelphia, PA: Saunders.

Pender, N.J. (1989). Languaging a Health Perspective for NANDA Taxonomy on Research and Theory. I: Carroll-Johnson, R.M., Paquette M.: Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Eighth Conference. North American Nursing Diagnosis Association. Philadelphia: JB Lippincott, s. 31–36.

Peplau, H. (1952). Interpersonal relations in Nursing. New York: G.P. Putnam’s sons.

Petersen, K.A. (red.) (1995). Praktikteori i sundhedsvidenskab. København: Akademisk Forlag.

Phillips, L.R.; Rempusheski, V.F. (1986). Caring for the frail elderly at home: toward a theoretical explanation of the dynamics of poor quality family caregiving. Advances in Nursing Science, 8(4): 62–84.

Phillips, S.S.; Benner, P. (1994). The Crisis of care: affirming and restoring caring practices in the helping professions. Washington, D.C.: Georgetown University Press.

Ploug Hansen, H.; Ramhøj, P. (1990). Sygepleje og kultur. Vård i Norden, 10(4): 4–5.

Popkess-Vawter, S. (1991). Wellness nursing diagnoses: to be or not to be? Nursing Diagnosis, 2(1): 19–25.

Radsma J. (1994). Caring and nursing: a dilemma. Journal of Advanced Nursing, 20(3): 444-9.

Ramh0j, P. (1991). Et kulturteoretisk perspektiv pä den kliniske sygepleje og den kliniske sygeplejeforskning. Perspektiv. Tillaeg til Tidsskrift for Sygeplejersker nr. 36, s. 16–31.

Reiley, D.E. (1976). Hvorfor et begrepsmessig rammeverk? Sykepleien, 63(3): 136–139. (Oversatt av Signe Valset).

Rihl, J.P; Roy, C. (1980). Conceptual models for nursing practice. 2. utg. New York: Appleton-Cencury-Crofts.

Rogers, M.E. (1970). An introduction to the theoretical basis of nursing. Philadelphia: F.A. Davis.

Rooke, L. (1994). Omvärdnad: erfarenhet – reflektion – teori. Lund: Studentlitteratur.

Rosen, G. (1993). A History of Public Health. Expanded edition. Baltimore: The Johns Hopkins University Press.

Rosenberg, C.E. (1987). The Care of Strangers. New York: Basic Books.

Rottkamp, B.C.; Hurley, M.E. (1991). Placement of Diagnoses within Taxonomy II: Development and Process. I: Carroll-Johnson, R.M.: Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Ninth Conference. North American Nursing Diagnosis Association. Philadelphia: JB Lippincott, s. 30–34.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Франции. С древнейших времен до Версальского договора
История Франции. С древнейших времен до Версальского договора

Уильям Стирнс Дэвис, профессор истории Университета штата Миннесота, рассказывает в своей книге о самых главных событиях двухтысячелетней истории Франции, начиная с древних галлов и заканчивая подписанием Версальского договора в 1919 г. Благодаря своей сжатости и насыщенности информацией этот обзор многих веков жизни страны становится увлекательным экскурсом во времена антики и Средневековья, царствования Генриха IV и Людовика XIII, правления кардинала Ришелье и Людовика XIV с идеями просвещения и величайшими писателями и учеными тогдашней Франции. Революция конца XVIII в., провозглашение республики, империя Наполеона, Реставрация Бурбонов, монархия Луи-Филиппа, Вторая империя Наполеона III, снова республика и Первая мировая война… Автору не всегда удается сохранить то беспристрастие, которого обычно требуют от историка, но это лишь добавляет книге интереса, привлекая читателей, изучающих или увлекающихся историей Франции и Западной Европы в целом.

Уильям Стирнс Дэвис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука
Империи Древнего Китая. От Цинь к Хань. Великая смена династий
Империи Древнего Китая. От Цинь к Хань. Великая смена династий

Книга американского исследователя Марка Эдварда Льюиса посвящена истории Древнего Китая в имперский период правления могущественных династий Цинь и Хань. Историк рассказывает об особой роли императора Цинь Шихуана, объединившего в 221 г. до н. э. разрозненные земли Китая, и формировании единой нации в эпоху расцвета династии Хань. Автор анализирует географические особенности Великой Китайской равнины, повлиявшие на характер этой восточной цивилизации, рассказывает о жизни в городах и сельской местности, исследует религиозные воззрения и искусство, а также систему правосудия и семейный уклад древних китайцев. Авторитетный китаист дает всестороннюю характеристику эпохи правления династий Цинь и Хань в истории Поднебесной, когда была заложена основа могущества современного Китая.

Марк Эдвард Льюис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика