Шаг Первый: Новый мир (СИ)

— Занятно, — изменённым женским голосом, глухим, с металлическими и шипящими нотками заговорила она, подняв перед собой руку. — Странные ощущения. Совсем не как тело.

— Странно здесь то, — сказал я, поднявшись на ноги, — что твой голос не в моей голове.

— Могу и в голове звучать, но так интереснее. Я словно в трансгрессии. Тело держится на воле, а ощущения — эмуляция. Привыкла уже так ощущать всё.

— Попробуй более объёмные и масштабные манипуляции.

— Сэр, есть сэр! — внезапно козырнула абсолютно чёрная женская фигура в длинном платье.

От чёрной фигуры с огромной скоростью буквально разошлась по полу волна чёрной тени, окутывая странными витиеватыми образами и фигурами пол и стены зала, а в следующий миг из них практически мгновенно выросли длинные и острые угольно-чёрные шипы, окружив нас остриями. Я ощутил, как магия в теле словно немного напряглась, тратя на эти манипуляции ощутимое, но далеко не критичное количество энергии.

— Твои знания, — заговорила Ровена своим новым голосом, — о физике, свете и прочем, наряду с видением концепции мироздания, довольно забавно сложились в ментальный слепок для Зодчего.

— Что забавного?

Шипы вросли в стены, а чёрные тени, которым неоткуда взяться, рассосались. Сама фигура Ровены опала, словно пустая одежда, тут же исчезая.

«С таким ментальным блоком этой способности вообще плевать, есть ли тень вокруг в привычном понимании. Можно использовать тень атомов на других, просто отсутствие света, или моделировать понимание в зависимости от точки зрения. Например здесь — светлый зал со всенаправленным освещением. Однако, если смотреть с другой стороны, здесь тень от потолка, а источник света для неё — освещение снаружи. Или же, тень от Земли на самой Земле, когда на неё не светит Солнце. Точка зрения — всё. Это же простой ментальный блок. Видение волшебника является решающим».

Я надеялся на такой результат.

«А теперь — спать. Требуется восстановление. Немного, но требуется».

====== Глава 33. Часть 2. ======

Комментарий к Глава 33. Часть 2. Благодаря вашей поддержке появляется хоть какая-то возможность выплачивать долги и не помереть с голоду. Единственный продукт, который я могу предложить на данный момент – фанфик.

В общем, как и всегда, любой рубль в радость, и как и обещал – продолжаю писать, выделяя максимум времени на это.

Сбер. 4817 7600 2582 8777

Яндекс 410019411970257

https://money.yandex.ru/to/410019411970257

Теперь и на Рулейте.

Три дня прошло в тренировках со способностями Зодчего, хотя, как я и планировал, при поглощении он полностью перешёл под контроль Ровены, а уже через неё этими способностями учусь управлять я. В принципе, если эти способности перевести в заклинания, то получится очень эффективная и не особо ресурсоёмкая боевая трансфигурация, но вся фишка в том, что для управления этими способностями мне вообще не нужны никакие контуры. Это как будто я напрямую контактирую с нужной мне областью пространства и на одной воле, питаемой магией, создаю нужные объекты из тени, попутно играясь с трансфигурацией пространства. Жаль, что она ограничена подобием трансгрессии для созданных теневых объектов. Но открылась неожиданная сторона этой способности, и даже не одна: внеочередное увеличение объёма вырабатываемой магии, пусть и небольшое; при добавлении энергии гемомантии к магии в соотношении один к двум, трансфигурированные тени способны буквально кромсать магические контуры и энергетические продукты активации контуров, к примеру, щит Проте́го вообще не является препятствием для трансфигурированных из тени объектов.

Леди Гринграсс, как и обещала, отправила книги и воспоминания. Детально разбирать их нет смысла, ибо все правила поведения и допустимые действия или реакции на действия других волшебников, сводятся к одному понятию — веди себя сдержанно и вежливо, а на поступки других отвечай по чести. Суть поведения как ученика сводится примерно к тому же, но с учётом, что вас двое и каждый в своём роде друг за друга в ответе. При этом, этикет в приоритете. Проще говоря, если твоего мастера оскорбят, то ты имеешь полное право встать на его защиту в возникшем конфликте, но вступает в силу этикет. Если ученик и мастер одного пола, то действовать нужно по старшинству, то есть, не лезть вперёд мастера, а если сильно хочется, то обратиться к мастеру: «Разрешите натянуть глаз на жопу этому смерду». Если ученик и мастер разного пола, то работает схема «леди и джентльмен». В моём случае, если кто-то оскорбит леди Гринграсс, то я, как джентльмен, сопровождающий даму, имею полное право порвать всех причастных на британский флаг. При всём при этом, двойственность подобного подхода, позволяет с невероятной ловкостью жонглировать понятиями, ситуацией и ответственностью за поступки друг друга. Что это значит?