Шатун (СИ)

Тяжело было. Четыре десятка тяжеленых повозок, сотня лошадей, гружённых, ну и мы с Листиком. Нас сопровождал отряд в сотню воинов что помогали моим дроидам с таким количеством трофеев. Прежде чем уехать, я решил набрать учеников, поэтому мне нужно объехать их стоянки и посмотреть на предмет одарённых. Прибыв к первой стоянке, я оставил тут все телеги и большую часть трофеев. Да почти всё. Когда решу, что хватит и поеду в сторону побережья, то заеду и заберу, тут трофеи побудут под охраной всё это время. Поэтому, пока я объезжаю станы разных племён, при мне будет только то количество лошадей с учётом конь на ученика и плюс пяток для поклажи. Сейчас было всё те же шесть, но будем увеличивать. И да, всех старейшин и воинов что прибыли к форту, я обучил русскому, известному как язык с неба.

***

Месяц, мне потребовался месяц чтобы объехать двенадцать стоянок и отобрать себе учеников, в возрасте от десяти до тринадцати лет, самый такой возраст пригодный начинать обучение. Отбирал я только тех что мне по нраву, не хочу рядом терпеть тех, кто мне антипатичен. Бывает и такие встречаются. Увидел и не возлюбил, но я от такой проблемы избавился. И теперь самое важное, сколько учеников я набрал. А именно, пятьдесят семь. Вы не ослышались, именно пятьдесят семь, и только семнадцать из них были подростки в озвученном мной ранее возрасте, которые будут моими постоянными учениками. Остальные же… Это отдельная история и отвлекусь, опишу её. Так как мои умения уже стали довольно известны, особенно по факту амулетов и артефактов, а сам я с учениками уезжаю, и оставаться не могу, то вожди очень просили какую-нибудь даже плохонькую замену, и подумав, я пошёл им навстречу. Учеников я пока учить не буду, своих, те семнадцать, все они уже прошли инициацию и учились сливать ману в камни. Сотню камней мне уже уничтожили, паразиты, те в пыль рассыпались. Ну да ладно, их я месяца через три учить буду, но речь не о них, а об остальных. Я отобрал сорок человек, в возрасте от двадцати о сорока лет, одарённых разной силы, и пообещал за три месяца дать основы. Они уже тоже за этот месяц прошли инициацию, большинства открылось магическое зрение, а меньшинство уже научилось сливать ману, двое так уже избавились от детских сеток. Листик, например, скинула её неделю назад и ману научилась сливать, и сейчас качала свой источник увеличивая его. Поэтому пока я двигаюсь к побережью, все ученики со мной, пока там провожу подготовку к отплытию, учу, а когда отплываю, то эти сорок одарённых, магами называть их язык не повернётся, начнут работать в своих племенах. Я дам основы лекарства, боевых плетений, погодных, но главное, тем, кто способен создавать амулеты, создание их. Выше пятого уровня сложности им пока не подняться будет, у тех у кого к этому способности думаю и четвёртый освоят, и всё. Но думаю индейцам этого пока хватит, на те десять лет что меня не будет. И да, эти суррогаты магов не могут инициировать других, но хоть проведут перепись одарённых на их станах, я ведь малое число посетил, мизер. А сейчас я возвращался к тому поселению где трофеи оставил. Причём двигался не только с учениками, но было три сотни воинов верхом, а также десять молодых семей. Последних уже я сам попросил, а воины будут сопровождать суррогатных магов обратно от побережья. Смотреть чтобы их не обидели. Обидишь их, как же. Я планировал после выпускного экзамена каждому подарить лично сделанные амулеты третьего уровня сложности. Защиты, боевой артефакт, сканера, дальнего и ночного виденья, ну и для дыхания под водой. Последнее у индейцев пользуется спросом почему-то не меньше чем остальные. Особенно у тех что по рекам живут.