Школа стихий

Глава 19. Скажи, кто друг твой

После распределения ребята собрались в команды, знакомились и смеялись.

– Худшего распределения для Лео и представить сложно. Игры скоро, ему нужно знать всю историю целиком, – взволнованно сказала Ева.

– О чем ты? – спросил Энди.

– Посмотри, что выпало из-за резинки очков Лео.

Ева протянула Энди раздавленную оранжевую ягоду, от которой легко пахло ванилью.

– Ты знаешь, что это? – уточнил Энди.

– Это будзуляк кустарный, сильное средство для приручения, – ответила Ева. – А как тебе его запах?

– Я в этом не силен, – ответил Энди.

– Ягоды вымочили в Мертвом озере, да еще и обмотали листьями хищной ванили.

– Зачем? И откуда ты это знаешь?

– У меня есть достоверные источники, где читать про всякие рецепты и снадобья. Уверена, это сделали специально, чтобы навредить Лео, кто-то хорошо знакомый с повадками драконов. Явно из школы Огня.

– Это серьезные обвинения, нужны доказательства. Шлем Лео дала Мей. Может, она? Или все-таки Магистр Ка Рамон, ведь это его дракон? Хотя, возможно, это месть Андрея, – гадал Энди.

– Для Ка Рамона это мелко. У него есть куча других инструментов для своих целей. И при всем уважении к Мей, она бы до такого не додумалась, да и мотивов у нее нет. Давай дождемся ее и расспросим без лишних ушей, – ответила Ева. – И надо сказать Лео… Хотя не знаю, как он отреагирует, узнав, что пострадал не случайно. Вообще, я сомневалась, что сегодня он проснется даже к обеду.

– В смысле сомневалась, что он сегодня вообще проснется? – удивился Энди.

– Травы, что я дала вчера, на каждого действуют по-своему. И чем сильнее потрясение, страх и стресс, тем активнее они погружают человека в сон и позволяют восстановить силы. Но если потрясение очень серьезное, то после них можно проспать и неделю, – ответила Ева.

– Ничего себе новости! А предупредить заранее? Сегодня распределение, и я, вообще-то, тоже их съел!

– Я признаю свою ошибку. Я много читаю и забываю о таких вещах. Надо было сразу сказать, но это вылетело у меня из головы. Зато теперь мы знаем, что Лео – крепкий орешек и даже встреча с драконом не слишком выбила его из равновесия, раз он проспал всего ночь.

На поляне показалась Мей в сопровождении парня, очень похожего на Эзо, только розовощекого, с длинными синими волосами и без очков. Это был четвертый член команды номер два, ученик школы Воды Матвей.

Глава 20. Подготовка

Подготовка к Стихийным играм шла всю следующую неделю. Каждый день кольца домов становились под углом девяносто градусов друг к другу, образуя две общие арены для тренировок. Это позволяло представителям каждой школы демонстрировать стихийные навыки в присутствии других членов команды, ведь в обычное время каждая школа располагала только своей ареной. Члены команд усиленно тренировались, притираясь друг к другу, изучая сильные и слабые стороны.

Сами по себе Игры стихий – это преодоление полосы препятствий различной сложности. Для этого требуются стихийные навыки и командная работа. Препятствия могли быть самыми разными. Полосы для первокурсников и учеников старших ступеней существенно различались. Ров с огнем, торнадо, стенообразный дождь, плантация Гимпи-гимпи, или борщевика, озеро пираний – вот типичные примеры препятствий. В этом году Первые Игры стихий организовывала школа Огня.

Суть командной работы состояла в том, что члены команды не могут пройти препятствие самостоятельно. Требовалась помощь других участников.

Самое неприятное, что можно сделать, – это подвести других участников команды, когда именно от тебя зависит успешное прохождение препятствия, а ты не готов или не знаешь, что делать. Но даже здесь взаимовыручка могла спасти ситуацию, просто пришлось бы выбрать не самый быстрый вариант действий.

Первую тренировку провели уже на следующий день после распределения. Команда номер два явилась на северную арену согласно расписанию, даже немного заранее. Очень удачно получилось, что Матвей задерживался, и Энди решил не мешкать с накопившимися вопросами.

– Мей, мы в одной команде и должны быть максимально честными друг с другом, чтобы победить. Расскажи, пожалуйста, что ты знаешь о нападении дракона на Лео? – сразу же пошел в атаку Энди.

– Мне самой не дает покоя этот вопрос. Я даже провела половину следующего дня в библиотеке Школы, но не нашла информации, почему дракон вообще может напасть ни с того ни с сего на территории школы, да еще и на ученика. Но еще более странно, что, если уж дракон нападает, он обязательно получает желаемое. Я бы очень хотела спросить у Ка Рамона, ведь это его дракон, но если он узнает, что дело снова в Лео, да еще и во время испытания изобретения, боюсь, ему точно грозит забвение. Странно, конечно, что Андрей до сих пор ничего не рассказал Ка Рамону, – ответила Мей.

– Что ты знаешь о ягодах будзуляка? – продолжила Ева.

– По ягодам ты у нас спец, я не сильна в этом вопросе. Нам вроде говорили про них на общих классах, что-то про приручение… Но мне с этим тяжело. А что? Это надо для победы? – удивилась Мей.