Читаем Школьные годы – чудесные годы… полностью

Юрий Герт написал книжку «Кто, если не ты». Учителя предложили нам провести по ней диспут. Читали книгу все, ее трудно было достать. И вот в один из дней, когда большинство сумели ее прочитать, мы провели диспут. Всем комсомольцам понравился главный герой книги Клим Бугров. У него был репрессирован отец, которого он считал предателем. И только следователь ему открыл глаза на то, что его отец был герой, так как выступил против политики Сталина. В школе Клим написал пьесу «О мещанах», в которой разоблачал равнодушие своих одноклассников. Они поставили пьесу в школе. Затем их из-за того, что они, якобы, покушались на устои школы, разбирали на педсовете, комитете комсомола, в райкоме комсомола. Всем участникам пьесы объявили выговор, а Клима исключили из комсомола.

Диспут не получался. Тогда я выступил и сказал, что мне нравится отрицательный герой книги Виктор Шутов. Что тут началось! Все обрушились на меня и начали разбирать мои поступки, мой характер, критиковать, сравнивать с отрицательным героем, говорили, что я двуличный и т. д. Но, в конце концов, мне пришлось сдаться и сказать, что мне тоже нравится Клим Бугров. Но это уже не помогло. События того диспута отразились на мне, когда заканчивал одиннадцатый класс школы. По инициативе комитета комсомола было решено, что комсомольцы на своем собрании будут давать выпускникам школы «Поручительство чести», смысл которого заключался в том, что выпускник школы, уйдя за ее пределы, не подведет школу. Когда состоялось это собрание, то всем ребятам из класса дали такое поручительство, даже за Валеру Марченко поручились ребята, а за меня – нет.

Узнав об этом, директор школы Зоя Петровна пришла на собрание и своей властью запретила «демократию», заявив, что если уж Поздееву не давать «Поручительство чести», то и никому не давать. Так окончился неудавшийся диспут и эксперимент.

Эту книгу я перечитал через 35 лет и скажу Вам, многие мысли автора актуальны до сих пор.

Но жизнь показала, что ребята в том споре были не правы. Я плохим человеком не стал, а тем, кому хотели дать такое поручительство, в дальнейшем как раз показали себя с плохой стороны.

Уходят годы, мы стареем. Но свою комсомольскую юность никогда не забудем. Я очень благодарен учителям 124 и 121 школ, особенно директорам Тамаре Алексеевне Сизовой и Зое Петровне Прозоровой. Это они научили меня всему, дали путевку в жизнь.

Обо всем, что я написал выше, нашло подтверждение в моих дневниках. Даю возможность самим читателям разобраться в хитросплетениях тех лет и сделать выводы. Привожу хронологию событий 1962–1965 годов.

Хронология событий. Годы 1962–1965

124 железнодорожная школа

Здание 124 железнодорожной школы.


Дневник решил вести не случайно. Прочитал книжку Г. Медынского «Повесть о юности» и решил взять пример с лучших героев этой повести.


9 марта 1962 г.

Надо идти в райком комсомола. Зашел за Вовой Егоровым. У него были ребята Боря Ризберг и Коля Беляев. В райкоме нам дали слова ведущих. Мы с Володей будем вести программу вечера в Доме культуры.


31 марта 1962 г.

Сегодня смотрели кинофильм «Человек-амфибия». В нем говорится о человеке, которому сделали операцию, вместо легких – жабры. Операцию делал его отец, и Ихтиандр стал плавать под водой. На суше его звали «морской дьявол». Никто не знал этой тайны. И только один человек узнал ее. Это был корреспондент газеты, пришедший к отцу «дьявола», чтобы он рассказал, могут ли быть дьяволы. И доктор поведал ему свою тайну о сыне. Потом показали любовь Ихтиандра к женщине, как его несколько раз ловили, а он убегал. И в конце концов поймали и посадили в тюрьму вместе с отцом, где его держали в воде, и человек-амфибия испортил себе легкие. Он не мог больше жить на земле, а только в воде. В конце фильма Ихтиандр прощается с любимой женщиной и уходит в воду на вечную жизнь.


2 апреля 1962 г.

Первый день занятий в школе после каникул. Зайдя в класс, увидел ребят, которые пели песню из кинофильма «Человек-амфибия». Получился настоящий джаз-оркестр. Я присоединился к ним. Весь день ходили и напевали эту песню. Пели ее не только в нашей школе, но и в других. Вот слова песни:

Нам бы, нам бы, нам бы —Всем на дно.Там бы, там бы, там быПить вино.Там, под океаном,Трезвым или пьяным,Не видно все равно.Припев:Эй, моряк, ты слишком долго плавал,Я тебя успела разлюбить.Мне теперь морской по нраву дьявол.Его хочу любить.С якоря сниматься, по местам стоять.Эй, на румбе-румбе-румбе —Так держать!Дьяволу морскому везем бочонок ромуЕму не устоять.

Эту песню пели каждый день. Фильм надолго всем запомнился.


4 апреля 1962 г.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное
Образы Италии
Образы Италии

Павел Павлович Муратов (1881 – 1950) – писатель, историк, хранитель отдела изящных искусств и классических древностей Румянцевского музея, тонкий знаток европейской культуры. Над книгой «Образы Италии» писатель работал много лет, вплоть до 1924 года, когда в Берлине была опубликована окончательная редакция. С тех пор все новые поколения читателей открывают для себя муратовскую Италию: "не театр трагический или сентиментальный, не книга воспоминаний, не источник экзотических ощущений, но родной дом нашей души". Изобразительный ряд в настоящем издании составляют произведения петербургского художника Нади Кузнецовой, работающей на стыке двух техник – фотографии и графики. В нее работах замечательно переданы тот особый свет, «итальянская пыль», которой по сей день напоен воздух страны, которая была для Павла Муратова духовной родиной.

Павел Павлович Муратов

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / История / Историческая проза / Прочее