Читаем Синдром публичной немоты. История и современные практики публичных дебатов в России полностью

В докладе на конференции «Российское общество в поисках публичного языка: вчера, сегодня, завтра» (январь 2013 года, ЕУСПб) Н. Б. Вахтин предположил, что проблемы публичной коммуникации в современном российском обществе связаны с отсутствием навыков публичного обсуждения и совместного принятия решений (см. главу Н. Б. Вахтина в настоящем издании).

Может быть, люди шумят и мешают друг другу на ОС просто потому, что не имеют дискурсивных средств для ведения дискуссии и выработки решений, другими словами, потому, что не обучены «науке говорить и слушать»? А ощущение фрустрации и бессилия связано с тем, что из-за отсутствия навыков они не могут реализовать свое желание плодотворного участия в самоуправлении?

Чтобы понять, действительно ли здесь наблюдается нехватка дискурсивных инструментов, нужно посмотреть на происходящее с точки зрения дискурса. Далее я сначала покажу, как разные дискурсы конкурируют на собраниях за право придавать смысл происходящему и как постепенно намечаются контуры нового гибридного дискурса. Второй раздел посвящен процедуре собрания, которая призвана структурировать происходящее, но, когда нет единого мнения о том, как она должна работать, собрание легко превращается в поле борьбы за авторитет. В последнем разделе я попытаюсь описать тот формат дискуссий, который сложился на ОС, и поразмышлять о его перспективах.

Материал

Статья строится на данных по семи ОС в пяти садоводческих товариществах Ленинградской области. Из них три собрания (1–3[155]) прошли в СНТ «Инженер», где находится мой дачный участок, летом 2009 и 2011 годов, еще четыре – в разных СНТ Лужского района Ленобласти в 2011–2012 годах. На шести собраниях я присутствовала лично, с одним (7) я знакома только по видеозаписи, к сожалению, фрагментарной. Аудиозапись я вела только на одном собрании (6), в других случаях делала подробные заметки о происходящем.

Современная традиция проведения ОС в СНТ восходит к советским временам, поэтому было необходимо найти советские методические пособия о проведении собраний[156]. Из того, что мне удалось найти, наиболее подробной оказалась брошюра П. М. Керженцева, которая с 1917 по 1925 год переиздавалась как минимум шесть раз. Обращаясь к опыту английских митингов, Керженцев дает детальные советы, как проводить собрания, «чтобы они не напоминали былые „сельские сходы“» [Керженцев 1926: 2][157]. В более поздних методичках, предназначенных для собраний комсомольских ячеек, колхозов, профкомов, можно наблюдать, как все увеличивается степень формализации этих мероприятий [Как провести… 1937; Как провести… 1945; Методические рекомендации… 1986; Методические рекомендации по подготовке… 1986].

Дискурсы общего собрания

Как показывают цитаты, вынесенные в эпиграф, для общих собраний в садоводствах сейчас исключительно актуальна этнометодологическая проблема определения и осмысления происходящего. В силу неясности с определением ситуации общего собрания нет и общепризнанного дискурса, который был бы стабильно закреплен за этим коммуникативным фреймом[158]. Предложить тот или иной дискурс для общего собрания означает предложить и ответы на базовые вопросы, связанные с осмыслением СНТ в целом и ситуации собрания в частности: кто мы? что держит нас вместе? зачем мы здесь собрались? какими средствами мы должны достигать наших целей? Для описания репертуара дискурсов, характерного для ОС в этой ситуации подвижности, и отношений между ними я выбрала метод критического дискурс-анализа Н. Ферклафа. Этот метод не уходит далеко от конкретных языковых практик и в то же время учитывает роль дискурса в создании смыслов социальной действительности, а также признает активную позицию индивида, который может менять социальную реальность, комбинируя разные дискурсы [Fairclough 2006(1992): 45, 63–64].

«Бюрократический» дискурс

За фреймом собрания привычно закреплен дискурс, который я условно назову «бюрократическим»[159]. У посетителей собраний он прочно ассоциируется с формализованными процедурами «советской демократии». Особенно актуальным бюрократический дискурс оказался в СНТ «Инженер». На ОС 3 один мужчина очень вежливо спросил у бухгалтера, зачитавшего позиции сметы, о «расходах на управленческий аппарат», похоже, иронически цитируя характерную формулу российской и советской бюрократии. На ОС 2 постоянно слышались то выкрики, то чье-то недовольное бурчание: «Что за комсомольское собрание!» – а в ответ на предложение заслушать регламент кто-то крикнул: «Хватит этой ерунды! Как в советское время!»

Реальность, которую исследователь может реконструировать за «бюрократическим» дискурсом, предполагает, что в садоводстве «начальство» (правление) отделено от «народа» (остальных садоводов) непроницаемой преградой. На ОС они встречаются, но все решения уже заранее приняты «начальством», а «народ» и голосование выполняют только ритуальную функцию, поэтому серьезное участие кого-либо из «народа» в происходящем не нужно и бессмысленно[160].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Современные социологические теории.
Современные социологические теории.

Эта книга о самых интересных и главных идеях в социологии, выдержавших проверку временем, и в системе взглядов на основные социальные проблемы. Автор умело расставляет акценты, анализируя представленные теории. Структура книги дает возможность целостно воспринять большой объем материала в перспективе исторического становления теории социологии, а биографические справки об авторах теорий делают книгу более энциклопедичной. В первой части издания представлен выборочный исторический обзор теорий и воззрений мыслителей, чье творчество подробно анализируется автором в последующих разделах. Предмет рассмотрения второй части — основные школы современной социологической теории в контексте широкого движения к теоретическому синтезу и попыток объединить микро- и макротеории. В третьей части рассматриваются два ведущих направления в современной социологической теории, касающиеся соотношения микро- и макросвязей. Заключительная, четвертая, часть посвящена изложению взглядов наиболее значительных теоретиков постмодернизма и тенденциям развития сегодняшней теории социологии. Книга, несомненно, привлечет внимание не только специалистов различного профиля и студентов, но и любого читателя, интересующегося законами жизни общества.

Джордж Ритцер

Обществознание, социология
Что такое историческая социология?
Что такое историческая социология?

В этой новаторской книге известный американский исторический социолог Ричард Лахман показывает, какую пользу могут извлечь для себя социологи, обращаясь в своих исследованиях к истории, и какие новые знания мы можем получить, помещая социальные отношения и события в исторический контекст. Автор описывает, как исторические социологи рассматривали истоки капитализма, революций, социальных движений, империй и государств, неравенства, гендера и культуры. Он стремится не столько предложить всестороннюю историю исторической социологии, сколько познакомить читателя с образцовыми работами в рамках этой дисциплины и показать, как историческая социология влияет на наше понимание условий формирования и изменения обществ.В своем превосходном и кратком обзоре исторической социологии Лахман блестяще показывает, чем же именно она занимается: трансформациями, создавшими мир, в котором мы живем. Лахман предлагает проницательное описание основных областей исследований, в которые исторические социологи внесли наибольший вклад. Эта книга будет полезна тем, кто пытается распространить подходы и вопросы, волнующие историческую социологию, на дисциплину в целом, кто хочет историзировать социологию, чтобы сделать ее более жизненной и обоснованной.— Энн Шола Орлофф,Северо-Западный университетОдин из важнейших участников «исторического поворота» в социальных науках конца XX века предлагает увлекательное погружение в дисциплину. Рассматривая образцовые работы в различных областях социологии, Лахман умело освещает различные вопросы, поиском ответов на которые занимается историческая социология. Написанная в яркой и увлекательной манере, книга «Что такое историческая социология?» необходима к прочтению не только для тех, кто интересуется <исторической> социологией.— Роберто Францози,Университет Эмори

Ричард Лахман

Обществознание, социология
Комментарии к материалистическому пониманию истории
Комментарии к материалистическому пониманию истории

Данная книга является критическим очерком марксизма и, в частности, материалистического понимания истории. Авторы считают материалистическое понимание истории одной из самых лучших парадигм социального познания за последние два столетия. Но вместе с тем они признают, что материалистическое понимание истории нуждается в существенных коррективах, как в плане отдельных элементов теории, так и в плане некоторых концептуальных положений. Марксизм как научная теория существует как минимум 150 лет. Для научной теории это изрядный срок. История науки убедительно показывает, что за это время любая теория либо оказывается опровергнутой, либо претерпевает ряд существенных переформулировок. Но странное дело, за всё время существования марксизма, он не претерпел изменений ни в целом и ни в своих частях. В итоге складывается крайне удручающая ситуация, когда ориентация на классический марксизм означает ориентацию на науку XIX века. Быть марксистом – значит быть отторгнутым от современной социальной науки. Это неприемлемо. Такая парадигма, как марксизм, достойна лучшего. Поэтому в тексте авторы поставили перед собой задачу адаптировать, сохраняя, естественно, при этом парадигмальную целостность теории, марксизм к современной науке.

Дмитрий Евгеньевич Краснянский , Сергей Никитович Чухлеб

Обществознание, социология