Читаем Сказка про маленькую принцессу полностью

‒ А дальше было всё плохо, ‒ продолжила свой рассказ кошка. – Учитель-волшебник всех обманул, ему просто нужно было на ком-то отработать свои волшебные приёмы превращения, и он выбрал детей. Ведь дети – самые беззаботные и беззащитные существа на свете, часто они не могут даже защитить себя. Потом я услышала о какой-то обиде учителя на королей. Он всё время бормотал, что не упустит случая отомстить.

‒ Поэтому и мы попали в эту переделку, ‒ сказала глазами Сашенька своим друзьям.

‒ Да, да, да, мы согласны с тобой, ‒ закивали ее друзья.

‒ Мне повезло больше других, ‒ продолжила свой рассказ кошка, ‒ так как я очень усердно занималась на уроках волшебника и узнала много нового для себя. Другие были не так усердны, и когда волшебник поссорился с королями, то есть с родителями учеников, он решил отомстить им и не возвращать их детям человеческий облик. Принцы и принцессы так и остались навсегда в образе птиц и животных. А потом он исчез, и родители не нашли его. Много горя он принес нашим родителям.

*****

‒ Что же случилось потом? – в нетерпении спросили родители кошку. – Почему ты смогла вернуться в образ человека, а другие нет?

‒ У меня это тоже получилось не сразу, так как я, выучив магическое заклинание превращения, не сумела правильно его использовать. Только спустя многие годы я научилась пользоваться этим заклинанием.

‒ Почему же ты не вернулась к своим родителям живой и невредимой? – стали взволнованно спрашивать кошку Мусевну родители.

‒ Уже было поздно это делать, так как в скором времени на наше государство напали враги. Они разрушили и наше королевство, и близлежащие королевства тоже. Так что я посчитала за лучшее остаться пока в образе кошки. А когда на месте разрушенных появились и расцвели новые города и королевства, я решила остаться в одном из них, как кошка, лишь изредка потихоньку от людей возвращаясь в человеческий облик, чтобы помогать своим хозяевам. И мои хозяева, король и королева, меня очень любили, хотя думали, что я обычная кошка. Так как это были предки принцессы Сашеньки, я постоянно жила в их дворце. С рождением принцессы у меня появились новые обязанности – присматривать за ней, поэтому, чтобы не испугать никого, я решила всегда жить в образе кошки. Но все-таки я не упускала возможности когда-нибудь встретиться со злым волшебником и отомстить ему за своих друзей. Сегодня представился такой случай, и я помогу вам, а особенно своей любимой принцессе.

*****

Все внимательно слушали кошку, и её рассказ вселил надежду в сердца родителей. Они успокоились, надеясь на то, что сейчас произойдет главное событие в их жизни: к ним вернутся горячо любимые дети. Даже учителя, волшебники и волшебницы, во главе с феей Ромуальдой уважительно смотрели на кошку Мусевну. Хотя они и были волшебниками, но каждый в своей области знаний. А вот с искусством перевоплощения им сталкиваться не приходилось. Они могли, например, становиться невидимками, за мгновения переноситься с одного места на другое, поднимать предметы в воздух, залечивать раны, выращивать деревья и цветы за один час, воздействовать на погоду, читать мысли людей, изгонять дурные мысли и поступки, да и многое, что еще они могли делать, но противостоять злым чарам всесильного мага Юстиуса им пока не приходилось. Для этого даже волшебникам нужно много учиться и перечитать все свои волшебные книги. Все они ведь были добрыми волшебниками, не знакомыми со злыми чарами. О чём и поведала всем фея Ромуальда. Она сказала, что они, конечно, справятся с этими злыми чарами, на то они и волшебники, но для этого нужно время. А ведь всем так хочется, как можно скорее забыть обо всем плохом и начать веселиться на новогоднем балу.

*****

‒ Поэтому от лица всех наших учителей я присоединяюсь к просьбе родителей и прошу уважаемую кошку, Мусию ван Михелен, поскорее воспользоваться магическим заклинанием и вернуть наших любимых учеников к нам. Если нужна наша помощь, мы с удовольствием окажем её.

Все согласились с мнением феи Ромуальды, тем более что за всеми этими событиями прошло уже немало времени, и приближался новогодний вечер. Кошка попросила всех удалиться в гостиную и ждать там детей, так как превращение должно происходить в тайне. Она заверила, что и сама может справиться, потому что за многие годы уже довольно хорошо овладела этим искусством. Все присутствующие пошли в гостиную и стали ждать принцев и принцесс.

*****

Кошка Мусевна собрала все деревянные игрушки, внимательно посмотрела на них, разложила их в кружок, закрыла глаза и медленно, останавливаясь на каждом слове, произнесла заклинание:

‒ Вивифорс…, вавиари…, виргис…, раз, двас, трис!, из игрушки вернись, распрямись и в человека опять превратись!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Индийские сказки
Индийские сказки

Загадочная и мудрая Индия – это буйство красок, экзотическая природа, один из самых необычных пантеонов божеств, бережно сохраняющиеся на протяжении многих веков традиции, верования и обряды, это могучие слоны с погонщиками, йоги, застывшие в причудливых позах, пёстрые ткани с замысловатыми узорами и музыкальные кинофильмы, где все поют и танцуют и конечно самые древние на земле индийские сказки.Индийские сказки могут быть немного наивными и мудрыми одновременно, смешными и парадоксальными, волшебными и бытовыми, а главное – непохожими на сказки других стран. И сколько бы мы ни читали об Индии, сколько бы ни видели ее на малых и больших экранах, она для нас все равно экзотика, страна загадочная, волшебная и таинственная…

Автор Неизвестен -- Народные сказки

Сказки народов мира / Народные сказки
Мудрость
Мудрость

Широко известная в России и за рубежом система навыков ДЭИР (Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития) – это целостная практическая система достижения гармонии и здоровья, основанная на апробированных временем методиках сознательного управления психоэнергетикой человека, трансперсональными причинами движения и тонкими механизмами его внутреннего мира. Один из таких механизмов – это система эмоциональных значений, благодаря которым набирает силу мысль, за которой следует созидательное действие.Эта книга содержит техники работы с эмоциональным градиентом, приемы тактики и стратегии переноса и размещения эмоциональных значимостей, что дает нам шанс сделать следующий шаг на пути дальнейшего энергоинформационного развития – стать творцом коллективной реальности.

Александр Иванович Алтунин , Гамзат Цадаса , Дмитрий Сергеевич Верищагин

Карьера, кадры / Публицистика / Сказки народов мира / Поэзия / Самосовершенствование