Читаем Склад: логистика, управление, анализ полностью

г) увольняет работника с занимаемой должности по несоответствию занимаемой должности (выполняемой работе) вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации.

4.2. Трудовые споры, связанные с аттестацией, рассматриваются в соответствии с порядком, установленным действующим законодательством для рассмотрения индивидуальных трудовых споров (конфликтов).

5. Специфика аттестации отдельных категорий работников

5.1. Аттестация работников образования, физкультуры и спорта, культуры и здравоохранения, находящихся в штате Предприятия, производится на основании настоящего Положения с учетом специфики, предусмотренной соответствующими отраслевыми документами, конкретизирующими критерии и методы оценки квалификации работников.

Примерное положение о подготовке персонала

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет стратегию Предприятия в подготовке персонала и регламентирует различные формы обучения, повышения квалификации и переобучения, возможные для персонала и кадрового резерва Предприятия, включая полностью или частично оплачиваемые за счет средств Предприятия.

1.2. Под персоналом понимается совокупность лиц, осуществляющих трудовые функции на основе заключенных с Предприятием трудовых договоров. Понятия “персонал” и “работники Предприятия” признаются равнозначными.

Под кадровым резервом понимаются лица, не связанные на момент направления на обучение трудовыми отношениями с Предприятием и принимающие на себя обязательства по окончании обучения заключить с Предприятием трудовой договор о работе по полученной профессии (специальности) на период времени не менее определенного договором о направлении на обучение или ученическим договором на профессиональное обучение.

1.3. Под обучением понимается обучение новой профессии (специальности), переобучение (переквалификация) с присвоением новой профессии (специальности), а также повышение квалификации работников и кадрового резерва Предприятия.

1.4. Стратегия Предприятия заключается в предоставлении персоналу широких возможностей для получения профессиональных знаний и навыков (специальных, углубленных и пр.), а также в создании надежного кадрового резерва Предприятия.

1.5. Стратегия Предприятия в повышении кадрового потенциала осуществляется путем выбора форм обучения и порядка оплаты, определяемых потребностями Предприятия в работниках соответствующих профессий, специальностей, уровня квалификации.

1.6. Ответственность за целенаправленность, планомерность осуществления стратегии Предприятия в обучении персонала и подготовке кадрового резерва возлагается на службу персонала Предприятия. В функциональные обязанности службы персонала, в частности, входит:

– определение отвечающих потребностям момента форм обучения;

– планирование и организация обучения персонала;

– прогноз потребности Предприятия в персонале различных профессий, специальностей и квалификации;

– изучение рынка труда в регионе.

1.7. В Предприятии приняты следующие формы обучения и повышения квалификации персонала:

1) начальное профессиональное образование, получаемое в Предприятии, а также в профессионально-технических училищах и иных учебных заведениях данного уровня. Осуществляется в отношении работников и кадрового резерва Предприятия с отрывом и без отрыва от производства (раздел 2 Положения);

2) среднее профессиональное образование, получаемое в техникумах, лицеях, колледжах и иных учебных заведениях данного уровня. Осуществляется в отношении работников и кадрового резерва Предприятия с отрывом и без отрыва от производства (раздел 3 Положения);

3) высшее профессиональное образование, получаемое в университетах, академиях, институтах и других высших учебных заведениях. Осуществляется в отношении работников и кадрового резерва Предприятия с отрывом и без отрыва от производства (раздел 3 Положения);

4) послевузовское профессиональное образование в аспирантурах и докторантурах. Осуществляется только в форме заочного обучения в отношении работников, имеющих непрерывный стаж работы в Предприятии по соответствующей специальности не менее 3 лет (раздел 4 Положения);

5) долгосрочные и краткосрочные курсы повышения квалификации (переквалификации) руководителей, специалистов и служащих (раздел 5 Положения);

6) целевые курсы обучения персонала на базе Предприятия основам рыночного хозяйства, управления акционерным обществом и пр., проводимые на базе Предприятия силами его специалистов или привлеченных преподавателей высших учебных заведений и научных учреждений – внутрифирменное обучение (раздел б Положения).

1.8. При выборе персоналом учреждений образования Предприятие отдает приоритет государственным образовательным учреждениям, а также коммерческим организациям, имеющим государственную аккредитацию.

Предприятие инвестирует собственные средства на обучение персонала и кадрового резерва только в образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление проектами. Фундаментальный курс
Управление проектами. Фундаментальный курс

В книге подробно и систематически излагаются фундаментальные положения, основные методы и инструменты управления проектами. Рассматриваются вопросы управления программами и портфелями проектов, создания систем управления проектами в компании. Подробно представлены функциональные области управления проектами – управление содержанием, сроками, качеством, стоимостью, рисками, коммуникациями, человеческими ресурсами, конфликтами, знаниями проекта. Материалы книги опираются на требования международных стандартов в сфере управления проектами.Для студентов бакалавриата и магистратуры, слушателей программ системы дополнительного образования, изучающих управление проектами, аспирантов, исследователей, а также специалистов-практиков, вовлеченных в процессы управления проектами, программами и портфелями проектов в организациях.

Коллектив авторов

Экономика