Тренировочные упражнения для шестой недели обучения
Проработав главы 26–30 и посвятив не менее шести дней выполнению тренировочных упражнений из четвертого блока, вы, скорее всего, будете готовы двигаться дальше. Потратив предыдущие шесть дней на шесть очередных глав, сегодня ограничьтесь только выполнением этого блока тренировочных упражнений, а с завтрашнего дня придерживайтесь привычного режима: ежедневная работа с очередной главой, а затем с упражнениями этого блока.
Первое задание представляет собой тренировку учебного чтения, и если вы студент, то можете использовать этот метод при работе с вашими учебниками. Если вы не студент, это упражнение все же будет для вас полезно: выберите материал для чтения, содержащий информацию, которую вам нужно выучить или которую вы просто хотели бы узнать. Возможно, вы не захотите изучать этот материал так же тщательно, как студент, которому нужно писать контрольную работу по этому предмету, поэтому, определяя цель чтения, примите это во внимание. Разбивайте текст на более объемные части, возможно на целые главы. Ваш подход и стиль чтения всегда должен быть обусловлен вашей целью.
Самая сложная часть упражнения по тренировке учебного чтения — четкое определение цели. Очень многие студенты считают, что они должны выучить все, тогда как на самом деле они не хотят тратить столько времени. Если вы можете заранее определить цель и освоить простые методы такого чтения каждого раздела, скоро вы поймете, как учиться во время чтения и делать это гораздо лучше и быстрее, чем раньше. Однако для тренировки этих приемов требуется время, и поначалу вам может показаться, что они замедляют вашу работу. Наберитесь терпения, и с опытом эффективность вашего чтения существенно повысится.
1. Устройство для контроля времени.
2. Ручка или карандаш.
3. Бумага, предпочтительно неразлинованные листы формата А4.
4. Учебник либо документальная или научно-популярная книга с интересной для вас информацией, которую вы хотели бы изучить.
5. Четыре-шесть книг, художественных и научно-популярных или документальных.
Материалы:
учебник либо документальная или научно-популярная книга; ручка или карандаш; устройство для контроля времениЦель:
научиться методам ответственного чтения (например, чтению учебной литературы, отчетов)Задача:
выбрать материал для изучения, который можно проработать приблизительно за полчаса с применением новых методовОценочное время выполнения:
30 минутЭто упражнение можно выполнять только один раз в течение одного занятия