Телефон. Опять она, ученица. Поздоровались по старой доброй традиции.
– Что делаешь? – спрашивает.
– Готовлю рукопись к отправке.
– Куда?
– Как куда? В издательство.
– Какую рукопись?
– О быстром чтении.
– Слушай, а это скорочтение тебе пригодилось в жизни? Ну, кроме чтения, имею в виду.
– Да. Не только скорочтение, но и скоростной навык вообще. Мышление стало более быстрым. И еще – зрение стало быстрым и цепким. Поле зрения увеличилось. На работе могу меньше чем за секунду проконтролировать более десятка пунктов сварки на поверхности детали. Работаю, как при ускоренной съемке. За что был признан одним из лучших. А все благодаря скорости.
– Так значит, скорость – вторая страшная тайна?
– Нет. Скорость есть во всех трех страшных тайнах.
– Опять не угадала…
– Не отчаивайся. Будь реваншистом.
– Что-что?
– Не сдавайся. После падения вставай и иди дальше.
– Так я разве упала?
– Нет, но упадешь.
– Спасибо. А это… Как ее… Основная задача жизни…
– Слушай, у меня для тебя две новости: плохая и хорошая. С какой начинать?
– С плохой, чтобы потом хорошая меня утешила.
– Первая новость: ты никогда не станешь чемпионом мира по угадыванию загадок.
– А плохая?
– Так это и была плохая. И хорошая новость: это не так уж и страшно: вовсе не обязательно быть чемпионом мира по угадыванию загадок.
– Да… А счастье? Ты же не договорил в прошлый раз.
– Ах да. Короче, у счастья есть отец…
– Чего?
Я продолжил громко:
– Я говорю: у счастья есть отец, и я тебя с ним познакомлю, но не сейчас.
– Зачем кричать? Я хорошо слышу… А главная задача жизни?
А теперь – отрывочек из найденной рукописи. Читаем, применяя те же приемы.
Добрый день, дорогой Читатель! Наступил важный момент в жизни. Сегодня я хочу признаться ей в любви. Сейчас намереваюсь отправиться к ней в гости…
Ну вот, я привел себя в порядок (правда, только внешне: принял душ, побрился, погладил рубашку и брюки, надушился одеколоном).
Ну все, мне пора. До встречи…
Поскольку наш герой (рукопись которого была подарена мне самой судьбой)
Чтение в спешке и в режиме скоростного поиска
Учитесь читать – это, может быть, гораздо труднее, чем вы воображаете.
Учитесь быть разборчивыми в вашем чтении, читать добросовестно и с величайшим для вас доступным вниманием все, к чему вы питаете действительный интерес, действительный, а не воображаемый, и что вы признаете действительно соответствующим тому, чем вы заняты.