Яростные возгласы не смутили оратора, и уже скоро протесты стали смолкать, потом сменяться одобрительными возгласами, а закончилась речь оратора-большевика бурными аплодисментами. Начало союзу было положено.
По всей стране развернулось формирование и профессионально-политических союзов, в которые вступали большевики, активно участвуя в проведении съездов и конференций. И. И. Скворцов и М. Н. Покровский вошли в союз учителей, членами союза врачей стали С. И. Мицкевич и В. А. Обух. Когда в июне (в Петербурге, а затем в Финляндии) проходили заседания Всероссийского учительского съезда, Иван Иванович выступил с речью, предложив «учредить единый революционный профсоюз учителей для борьбы с самодержавием за свободную школу, для защиты учительства от произвола царской бюрократии».
По свидетельству видного русского педагога профессора Н. В. Чехова, речь Ивана Ивановича на одном из заседаний учительского съезда «была наиболее оппозиционной, с беспощадной критикой правительственной политики в деле народного образования… Ымя его с этого момента становится известным в широких кругах революционного учительства и деятелей народного просвещения… Его речи неизменно привлекали самое напряженное внимание собраний».
Редко можно было встретить человека, у которого было столько имен. Обычно писатели или журналисты выбирали один-два псевдонима. Иван Иванович Скворцов имел больше десятка. Это объяснялось необходимостью конспирации. Полги все его дореволюционные работы печатались под вымышленными фамилиями. Еще с 1901 года он подписывал произведения и документы фамилией «Степанов». Затем, вспоминал Скворцов, когда началась революция 1905 года, «начальство явным образом отметило для себя эту подпись», и ему все чаще пришлось подписываться инициалами
К началу лета 1905 года при непосредственном участии М. С. Ольминского, И. И. Скворцова-Степанова, М. Н. Покровского, В. М. Шулятикова и ряда других создается (с одобрения МК РСДРП) литературно-лекторская группа. Формально как бы кружок демократически настроенной интеллигенции, ставивший перед собой просветительские цели, а по существу группа выполняла функции агитационно-пропагандистской организации Московского комитета партии большевиков. Сбор от выступлений лекторов-большевиков шел в общую партийную кассу.
Лекции читались на разные темы, учитывая при этом пожелания рабочей аудитории. Когда Иван Иванович как-то составил перечень прочитанных лекций за одно лишь летнее время, получилась внушительная картина: итоги III съезда РСДРП, рабочий вопрос и рабочее движение, демократическое государство (анализ проектов различных конституций), Великая французская революция, Парижская коммуна, декабристское движение, международная революционная борьба. Уже один этот список свидетельствовал о широте и разнообразии интересов слушателей, о жажде демократической общественности к свободному слову.
С особым удовольствием лекторская группа МК РСДРП выступала на рабочих и профсоюзных собраниях.
Выступления большевиков проводились не только в Москве. По заданию МК РСДРП участники лекторской группы выезжали в Тверь, Орел, Серпухов, Владимир, Казань, Ярославль, Смоленск, Подольск, Орехово-Зуево, Рязань, Коломну и другие города. С развитием революции группа пополнилась новыми лекторами. Как писал Иван Иванович Скворцов-Степанов, после октябрьских дней 1905 года лекторов стало «необыкновенно много». «Я был изумлен, — вспоминал он, — когда в первом же собрании группы после 17 октября увидел, что она разом выросла до 20–25 человек. И, разумеется, «младо-большевики» оказывались самыми активными, энергичными и требовательными». Но когда вооруженное Декабрьское восстание закончилось поражением и революция пошла на убыль, попутчики революции (в том числе и эти «младобольшевики»), по выражению Ивана Ивановича, «так же разом отхлынули, как разом пришли. И мы ничего не потеряли от этого, скорее напротив. Старая история…».