Случайный билет в детство

- А что это было? - спросила Марина Зеленина. И тут я вспомнил практически всё:

- Это называется обратным индукционным током.

- Да? - удивился Коротов, - объясни-ка подробней.

Я дождался, когда ребята усядутся по местам и начал объяснять:

- При подаче напряжения на катушку с сердечником, ток в ней нарастает постепенно, ему оказывает сопротивление ЭДС катушки, и ток этот сравнительно мал. Сама катушка, кроме индуктивности, имеет собственную ёмкость, и в ней возникает магнитное поле. В нашем случае оно кратковременное, так как батарея постоянного тока.

При отключении катушки индуктивности от батареи, по включенной параллельно катушке нагрузке, в данном случае это все мы, протекает ток, нарастающий мгновенно и имеющий большую силу, чем при подключении батареи. Он возникает под действием ЭДС самоиндукции катушки.

- Хм, - склонил голову Василий Владимирович, - не совсем верно и не всё ты рассказал, но… откуда ты это взял?

- Из ин… э-Энциклопедии, - чуть не брякнул про Интернет, - Большой Советской.

- Про такой опыт я не слышал, - Коротов пристально на меня посмотрел, - ты продолжаешь всех удивлять, Сергей, - он усмехнулся, - и этим других заразил. Тоже фокусы показывать начали, - и глянул на последнюю парту. При этом Савин густо покраснел.

- Ну что ж, садись, Сергей. Ставлю пять, а за год четыре.

Шел к парте и думал - ну что меня всё время за язык тянет? Хорошо хоть обошлось. В который раз себе говорю - надо думать, прежде чем что-то сказать. Опять детские гормоны влияют.

Как только сел, Савин наклонился ближе и прошептал:

- Все секреты выболтал, суперагент, или ещё остались?

Но я ему не успел ответить, так как с первой парты прилетела записка. Разворачиваю и читаю: ‘Удивляет с каждым разом, наш герой Электровязов’.

- Ха, опередили с подколкой! - прокомментировал Олег.

Пихнул Савина локтем и показал на ровные строчки:

- Тот же почерк, кстати.

Я вынул из кармана первую записку и сличил написанное на обоих.

- Всё ясно, это Морозова писала.

- С чего ты взял?

- Я когда мимо проходил, в её тетрадь заглянул.

- Значит ещё и Морозова, - хмыкнул Олег. - Однако!

Урок прошел как-то быстро, но исправить оценку успели все желающие. После звонка на перемену, Василий Владимирович поднялся и сказал:

- Ну, ребята, встретимся завтра. Вам будет нужна ясная голова и хорошее настроение. Так что сегодня постарайтесь хорошенько отдохнуть. До свидания.

Последним уроком в этом учебном году была история. У меня по ней всегда пятерки были, но если вдруг чего по предмету спросят, тоже смогу удивить, особенно по древней Руси.

Кабинет истории находился в другом конце коридора, как раз напротив школьной библиотеки. Практически всем классом сразу направились туда, учебники сдать, но библиотекарша на нас замахала руками, потребовав выйти и входить по одному. Тогда мы отправились в класс. Библиотека напротив - куда спешить? Когда прозвенел звонок, вместо учителя по истории в кабинет зашла Щупко.

- Ребята, - сказала она, - истории не будет. Посидите этот урок тихо, ладно? Учебники можете пока сдать.

Классная вышла, а ребята сразу оживились. Последний урок и без учителя, а потом домой! Все радовались. Странно, а я нет. То есть рад, конечно, но… Будучи взрослыми мы часто мечтаем вернуться в свои школьные годы. И вот он, этот фантастический случай, а проучился я только два дня…

Учебники мы сдали и, не дожидаясь, фактически, последнего звонка, потихоньку потянулись к выходу. Завтра придем на линейку, на которой и прозвенит символический ‘последний звонок’, но уже сегодня у всех ‘чемоданное’ настроение. И ничего, что ещё впереди пара контрольных…

Каникулы впереди!

Мы уже шли к выходу по главному коридору, как со звонком школа взорвалась диким и радостными криком, который вместе с ребятнёй младших классов выплеснулся из кабинетов в школьные коридоры. Счастливая малышня, от осознания того, что все уроки наконец-то кончились и целых три месяца они не будут ничего учить, с криком: ‘Ура!’ понеслась к выходу. Толпа ребятни быстро увеличивалась и набирала скорость. Она была похожа на селевой поток, вперемешку со снежной лавиной, а ещё на штурмующих Зимний дворец революционеров, только бегущих в обратную сторону. Олег, как более опытный, сразу отпрыгнул и прирос к стене, а меня этим потоком подхватило и поволокло на улицу в первых рядах. Удачно вырвавшись, перевёл дух и стоя около колонны, стал поджидать Савина. А из школы вылетали ученики и, не останавливаясь, бежали дальше. Они мчались сломя голову, как будто их сейчас схватят и опять засадят за парту на всё лето. На миг показалось, что сейчас этот поток иссякнет и вслед ему выкатится глобус, как в одной из серий ‘Ералаша’.

Похоже, я был единственный, кого вынесла на себе малышня. Остальные ребята нашего класса выходили сами. Наконец появился Олег с слегка ошалевшим видом.

- Чуть не затоптали! - Он бросил пустую сумку рядом с колонной и начал отряхивать брюки.

- Сами такими были, - и показываю на его левую штанину, где четко отпечатался след от ботинка, - по тебе кто-то потоптался.