Читаем Социология труда: Методические указания к курсовым работам полностью

определение методологического аппарата исследования: цели, задач, гипотезы исследования;

выбор методов сбора информации, которые бы адекватно отвечали заданной цели и решаемым задачам;

разработку исследовательского инструментария анкетного опроса;

проведение пилотажного опроса;

проведение анкетного опроса;

обработку полученного эмпирического материала;

описание полученных результатов в исследовании;

анализ полученных данных;

разработку исследовательского инструментария для проведения интервью;

проведение пилотажного интервью;

интервьюирование по проблеме исследования;

обработку полученных эмпирических данных;

определение проблемных мест и изложение рекомендаций по выходу из сложившейся ситуации;

формулирование выводов.

Заключение содержит краткую трактовку полученных результатов, их научную и практическую ценность.

Глоссарий (список терминов) – не является обязательной частью (при наличии указывается не менее 10 понятий).

Список использованных источников и литературы содержательно представлен всеми источниками, которые применялись при создании курсовой работы. В него не включаются учебники и учебные пособия.

Приложение включает исследовательский инструментарий, который применялся при проведении исследования. При большом объеме оформляется в виде самостоятельного блока в специальной папке.

2.3 Оформление структурных частей курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда»

Структурные части курсовой работы оформляются в соответствии с определёнными требованиями.

Каждая структурная часть работы начинается с новой страницы.

Названия разделов (заголовки разделов) – «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ГЛАВА 1», «ГЛАВА 2», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «ГЛОССАРИЙ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» печатаются прописными (заглавными) буквами по центру строки, без подчеркивания. Точка в конце названия не ставится. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 12 пунктам.

Наименования, включенные в «СОДЕРЖАНИЕ», записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы. Указание «стр.» отсутствует. Титульный лист и задание по подготовке курсовой работы бакалавра в «СОДЕРЖАНИЕ» не включаются.

В основной части курсовой работы, представленной главами (ГЛАВА 1, ГЛАВА 2), приводятся результаты теоретического анализа и представляются методология, методика и результаты эмпирического исследования.

В ГЛАВЕ 1 представляются:

– описание подходов к анализу объекта исследования курсовой работы с позиций 3-5 авторов в соответствии с первой теоретической задачей и первой частью методологической основы работы;

– содержание подходов к анализу ключевых аспектов темы курсового исследования с позиций 3-5 авторов в соответствии со второй теоретической задачей и второй частью методологической основы работы;

– общая характеристика подходов 3-5 авторов к анализу содержательных элементов предмета исследования (гипотезы исследования) в целях решения третьей теоретической задачи, основываясь на третьей части методологической основы курсового исследования.

В ГЛАВЕ 2 описываются:

– методология и методика проводимого исследования, включая цель, объект, предмет, эмпирические задачи исследования, исследовательский замысел и процедуру исследования, характеристики выборки и исследовательские факторы в соответствии с содержанием четвёртой задачи, представленной в разделе курсовой работы «ВВЕДЕНИЕ»;

– результаты исследования, представленные в виде рисунков и таблиц, и интерпретация полученных исследовательских результатов в соответствии с содержанием пятой задачи, представленной в разделе курсовой работы «ВВЕДЕНИЕ»;

– рекомендации по результатам проведённого эмпирического исследования или обобщающие выводы по характеристикам предмета исследования, сформулированные в гипотезе исследования, на основании содержания шестой задачи, представленной в разделе курсовой работы «ВВЕДЕНИЕ».

ГЛАВА 1 и ГЛАВА 2 курсовой работы делятся на параграфы. Традиционно глава включает три параграфа. Каждая глава начинается с нового листа (страницы). Главы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки, например, ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ. В конце каждой главы формулируются краткие выводы по результатам проведенного анализа. Выводы по теоретической главе представляют собой выводы по параграфам, собранные вместе. При этом словосочетание «таким образом», применяемое при формулировании вывода по параграфу, не используется.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих воительниц
100 великих воительниц

На протяжении многих веков война была любимым мужским занятием. Однако традиция участия женщин в войнах также имеет очень давнюю историю и отнюдь не является феноменом XX века.Если реальность существования амазонок еще требует серьезных доказательств, то присутствие женщин в составе вооруженных формирований Древней Спарты – документально установлено, а в Древнем Китае и Индии отряды женщин охраняли императоров. Женщины участвовали в походах Александра Македонского, а римский историк Тацит описывал кельтское войско, противостоящее римлянам, в составе которого было много женщин. Историки установили, что у германцев, сарматов и у других индоевропейских народов женщины не только участвовали в боевых действиях, но и возглавляли воинские отряды.О самых известных воительницах прошлого и настоящего рассказывает очередная книга серии.

Сергей Юрьевич Нечаев

Военное дело / Прочая научная литература / Образование и наука
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Об интеллекте
Об интеллекте

В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии, психологии и кибернетики, описывающую систему «память-предсказание» как основу человеческого интеллекта. Автор отмечает, что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков, стремившихся воссоздать человеческое поведение, но не учитывавших природу биологического разума. Джефф Хокинс предполагает, что идеи, сформулированные им в книге Об интеллекте, лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего, а превосходящего человеческий разум. Кроме этого, книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин, взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта.Книга рекомендуется всем, кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования, а также тем, кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

Джефф Хокинс , Сандра Блейксли

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука