Читаем Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации полностью

(г) дисфункциональный

ЧАСТЬ III УНИВЕРСАЛЬНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ СОВЛАДАЮЩИХ И ЗАЩИТНЫХ СТРАТЕГИЙ

...

Системное изучение своеобразия каждого человека и уникальности его жизни, признание важной роли субъективного ощущения затруднения и учет сложной природы эмоциональных проявлений легли в основу создания единой концепции совладания и защиты, названной нами Совладающим Интеллектом . Следующим этапом явилась разработка универсального психологического инструмента для диагностики многообразия способов, используемых человеком для разрешения встречающихся на его пути повседневных трудностей. Специфической особенностью данного диагностического метода является создание универсальной классификации стратегий совладания и защиты исходя из единых оснований.

Глава 10 Создание универсальной классификации совладающих и защитных стратегий

В концепции Совладающего Интеллекта особое внимание уделяется как дифференциации между собой совладающих и защитных способов взаимодействия человека с различными жизненными затруднениями, так и различению стратегий внутри совладающего и защитного поведения. Классификация в изучении индивидуальных различий является одним из основных инструментов ( А. Ф. Лазурский, 1995; Е. А. Fleishman, К. Marilin, 1984 ), позволяющих производить дифференциацию оснований и упорядочение разрозненных феноменологических данных. Как правило, в существующих классификациях совладающие и защитные стратегии рассматриваются исходя из различных оснований. Отсутствие общих принципов для классификации широкого разнообразия стратегий разрешения человеком жизненных проблем вызывает трудности в изучении этого важного феномена. В связи с этим возникла необходимость разработки универсальной классификации стратегий совладания и защиты исходя из единых оснований. В качестве последних рассматривается характер организации стратегий относительно результата (совладающий или защитный), их модальность (эмоциональная, когнитивная, поведенческая), направленность (на других, на предмет (дело), на себя) и степень интенсивности (активность – пассивность).

Дифференциация уровней взаимодействия человека со сложными жизненными ситуациями

За почти столетнее изучение феномена психологической защиты, впервые описанного Зигмундом Фрейдом ( З. Фрейд, 1923 ), и концепции совладания , впервые сформулированной Гансом Гартманном ( Н. Hartmann, 1939, 1958, 1964 ), накоплен огромный феноменологический материал. На данном этапе исследования актуальной становится задача обобщения и структурирования накопленного опыта в изучении защитного и совладающего поведения. В связи с этим логически возникает вопрос о выделении единых оснований для создания универсальной классификации эффективных и неэффективных способов взаимодействия человека с повседневными трудностями. Следующий подраздел посвящен описанию созданной в рамках концепции Совладающего Интеллекта единой классификации совладающих и защитных стратегий, выступающей в качестве универсального диагностического инструмента для психологического анализа сложного процесса взаимодействия человека с собой, с другими и с миром.

Единая классификация совладающих и защитных стратегий

В универсальной классификации взаимодействия человека с жизненными затруднениями дифференциация стратегий защитного и совладающего поведения производится в зависимости от специфики организации усилий относительно конечного результата .

Рис. 7. Совладающие и защитные стратегии поведения в зависимости от специфики организации усилий в модели Совладающего Интеллекта

Перейти на страницу:

Похожие книги

Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука