Современные методы экстренного восстановления ЦНС

Следовательно, нарушение функций и свойств нервных клеток в сосудах нервной системы и ограничение нервно-мышечной проводимости способствует нарушению функций ЦНС, то есть ведёт к значительному ограничению управления и контроля ЦНС, качества мышления (приобретения знаний, программирования информации) и качества работоспособности (качество сокращения мышечных волокон). Благодаря которым обеспечивается качество, целостность, эффективность, а также правильный выбор видов, способов исполнения ТТД и использования других форм качеств и способностей спортсменов и других категорий людей.

Большое значение имеет своевременность, качество, целостность снятия нервно-мышечного напряжения в спорте, особенно в боксе (поскольку дополнительное напряжение создаёт пропуск или возникновения пропуска ударов противника), так как данное напряжение может возникнуть мгновенно в течение сотой доли секунды. То же самое может возникнуть и с другими категориями людей в связи с различными причинами, описанными мною в разделах данной книги.

Следовательно, для конкретного решения проблемы восстановления психологической подготовленности необходимо в первую очередь решить проблему восстановления функций и свойств нервных клеток для восстановления качества, количества приёма, передачи, программирования с одновременным обеспечением качества, количества сокращений мышечных волокон мышечных групп организма за счёт максимального, то есть полного снятия нервно-мышечного напряжения, которого можно достичь при присутствии у человека большого нервно-мышечного напряжения за счёт использования теоретических знаний по различным наукам и даже по медицине очень сложно.

Данные знания могут решить проблему снятия большого нервно-мышечного напряжения, например, скажем, до 90 % максимально.

Но для обеспечения максимального качества приёма, передачи, программирования информации и сокращения мышечных групп организма с исполнением ТТД и использованием различных форм качеств и способностей с достижением максимально высоких результатов в какой-либо сфере жизнедеятельности, необходимо 100 % снятия любого уровня нервно-мышечного напряжения. Именно эту проблему прозрачно решает мой метод.

Именно решение данных проблем является одной из главных задач человека в обществе и способствует обеспечению качества планирования, управления, контролирования (регулирования) различных процессов в различных сферах жизнедеятельности человека, с обеспечением максимального развития, процветания государства.

Когда мы говорим о психологической подготовленности, мы имеем в виду состояние нервно-мышечной проводимости, то есть состояние функций и свойств нервных клеток, сосудов, нервной системы и функций ЦНС организма человека. То есть если мы, например, в методике обучения передаем психологические знания и воздействуем на учащегося, мы должны мыслить и делать вот таким образом, объясняя ему: как, зачем, почему, когда, куда и т. д. – от этого он сделает что-либо, так как необходимо не сможет, если у него присутствует нервно-мышечное напряжение. Для того чтобы он выполнил задание своевременно и целостно, необходимо вначале обеспечить не только психологически, теоретически, но и биоэнергетически практически прозрачность нервно-мышечной проводимости. Следовательно, необходимо вначале восстановить функции и свойства нервных клеток, ЦНС и организма в целом, что способствует одновременному восстановлению органов кровообращения, дыхания, пищеварения, гормональной системы и т. д. (если нет тяжелого заболевания, которое не подлежит восстановлению данным методом).

Анализируя физическое, психологическое состояние многих спортсменов высокого класса после проведённых им специалистами различных методов лечения и восстановительных мероприятий (именно касающихся проблем снятия нервно-мышечного напряжения), я пришел к выводу, что, несмотря на неоднократное принятие вышеописанных методов лечения и восстановления у спортсменов, находящихся в состоянии большого напряжения, сохраняется конкретное нервно-мышечное напряжение, в связи с чем они не могут добиться максимального развития, совершенствования и реализации качеств и способностей в ходе учебно-тренировочных и соревновательных периодов. Систематическим проведением сеансов по своей методике большому количеству спортсменов и тренеров высокого класса мне хотелось не только того, чтобы они упростили себе труд и сохранили здоровье, но и обратили внимание на быстроту, своевременность, целостность, эффективность решения различных проблем спортсмена. А следовательно, чтобы они осознали значимость и роль данного метода в спорте для достижения самых высоких результатов. И мои многолетние усилия в данном направлении открыли мне новые возможности, и я благодарен тем, кто осознаёт значимость метода, кто поддерживал меня морально, особенно в тяжёлые минуты в ходе данной деятельности.