Современные подходы в воспитании молодежи: традиции и инновации

Работа со школьниками направлена на развитие творческой и одаренной молодежи. Популярным форматом становятся дискуссии. Например, Ассоциация российских банков организовала дискуссию, где выступил Президент АРБ, член-корреспондент Российской академии наук, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, профессор, доктор юридических наук, кандидат физико-математических наук Гарегин Ашотович Тосунян. Он ответил на многочисленные вопросы юных гостей АРБ[11]. На встрече рассматривались вопросы экономической безопасности государства, роль банков в международном финансовом пространстве, направления финансовой кооперации на международном уровне, культура современной молодежи, формирующей будущий образ нашей страны.

Профессиональная ориентация будущих абитуриентов является важным звеном в работе Финансового университета.

Базовые кафедры Финансового университета и сотрудники компаний дают направление обучающимся в мир успешного построения карьеры, понимания особенностей профессии. Экскурсии на базовые кафедры, в офисы компаний, на предприятия реального сектора – важнейшие достижения совместной работы – пользуются неизменным спросом среди школьников, учителей и ответственных за профориентацию в образовательных организациях[12].

Решение проблем выбора профессии возможно при организации профильных классов, обучение в которых способствует выбору важного жизненного решения – профессии. Поиск себя в рамках столичного образования становится основой современной школы, которая раскрывает широкую палитру профессиональных возможностей и знакомит с азами профессии.

Большое внимание в Финансовом университете уделяется научной и проектно-исследовательской деятельности, в процессе которой формируются проектные, исследовательские, коммуникативные умения и навыки, необходимые современному школьнику, а также важные компетенции к самоорганизации, выстраиванию самостоятельной работы.

Большое внимание в Финансовом университете уделяется развитию талантливой молодежи в научной сфере.

Значимым и масштабным мероприятием, ежегодно проводимым Финансовым университетом, является Международный конкурс научных работ аспирантов и студентов, включая студентов колледжей – филиалов Финансового университета. Основной целью конкурса является стимулирование научно-исследовательской деятельности аспирантов и студентов в финансово-экономической сфере, создание условий для реализации их творческого потенциала, привлечения в науку талантливой молодежи. Традиционно активное участие в конкурсе принимают студенты из Республики Беларусь, Республики Казахстан, Донецкой Народной Республики, Республики Молдова и регионов России.

Еще одним ежегодным и ярким мероприятием является Московская научно-практическая конференция «Студенческая наука». Мероприятие проводится при поддержке Совета ректоров вузов Москвы и Московской области, а также Правительства г. Москвы. Ежегодно участие в конференции принимает около 2000 студентов, которые на секциях конференции докладывают о результатах научно-исследовательской работы.

Большой популярностью пользуются экспозиции Финансового университета на Центральной площадке Фестиваля науки в Интеллектуальном центре – Фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В. Ломоносова. Интерактивные мероприятия, которые проводят студенты и преподаватели Финансового университета в рамках этой экспозиции, привлекают к себе посетителей разного возраста, развивают мотивацию к научно-исследовательской деятельности и способности школьников к творчеству и самооценке[13].

Еще одним ярким событием в жизни студентов являются научные командировки, связанные с представлением результатов научно-исследовательской работы, бизнес-идей и бизнес-проектов на всероссийских и международных конференциях, форумах и конкурсах. Это позволяет активизировать саморазвивающийся, самоподдерживающийся механизм включения студентов в новые сферы деятельности и общения.

Творческое мышление и исследовательские навыки необходимо развивать у студентов на каждом уровне обучения. Без этих качеств невозможно реализовываться на рынке труда. В связи с этим современный студент должен владеть не только необходимыми фундаментальными и профильными знаниями, но и определенными навыками творческого решения практических задач, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям.

Таким образом, процесс подготовки школьников и студентов к научной работе будет результативным, если они будут вовлечены в разнообразные формы научно-исследовательской деятельности. На протяжении всего периода обучения необходимо системно и целенаправленно осуществлять подготовку к научной деятельности, создавать творческие коллективы с учетом научных интересов; обеспечить научно-исследовательскую базу, создавать ситуации успеха при внедрении в практику научных результатов; поощрять творческую самостоятельность исследователей при решении практических проблем.

Библиография

1. Указ Президента РФ от 06.04.2006 № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи».