— Нет смысла перечислять дальше, хватит пока и этих. Теперь надо присмотреться к юнцу, понаблюдать — с каким выражением лица он читает… И если достаточно увлечен чтением, выпустим его.
— А как вы определите — увлечен он книгой или нет?
— По выражению лица.
— Ну, и что у вас выйдет?
— Из кого?
— Из вашего молодого человека.
И тут респондент торжественно объявляет:
— Выйдет еще один Клим.
Некоторое время все молчим, потом руководитель настойчиво продолжает:
— Ну и что дальше, что из этого выйдет?
— А что еще должно выйти, милый мой, выйдет человек, который очень любит литературу.
— Литература, литература! — раздражается руководитель. — Подумаешь, какая важность!
— Что, что?! — респондент потрясен. — Неужто и это надо объяснять?
— Попытайтесь, я весь внимание!
— Попытаться? — респондент задумывается, смотрит ему в глаза. — Попытаться? В таком случае, объясню вам сперва примитивно, в доступной форме, — после чтения любого настоящего рассказа становишься чуть лучше, чем есть, чуть разумней, чем был, и, между прочим, — тут лицо его проясняется, — я все более убеждаюсь, что человеку необходим разум, — и лицо его делается строгим. — Это, как я сказал, примитивное объяснение, но вполне достаточное — становишься лучше… Теперь попробую пояснить вам более сложно…
Он расхаживает по комнате…
Шагает взад-вперед…
О — тишина.