✓ Каковы доказательства в пользу каждого из этих исходов?
✓ Насколько вероятен и серьезен предполагаемый худший исход?
✓ Каковы доводы в пользу маленькой вероятности и серьезности?
✓ Как я могу справиться с ситуацией, даже если произойдет худшее?
✓ Как я в прошлом или другие справлялись с аналогичной ситуацией?
✓ Каковы мои ресурсы, которые я могу задействовать в этой ситуации?
✓ Каковы игнорируемые мной признаки безопасности этой ситуации?
✓ Какие позитивные аспекты и следствия есть у данной ситуации?
✓ Действительно ли это невыносимо и означает, что я не выживу?
✓ Уверен ли я, что в жизни не бывает ситуаций тяжелее?
✓ Может ли эта ситуация быть дискомфортной, но не невыносимой?
✓ Действительно ли это ужасно, т. е. хуже смерти, войны, конца света?
✓ Уверен ли я, что после этого в жизни не будет ни одной радости?
✓ Может ли эта ситуация быть плохой, но не катастрофичной?
✓ Настолько ли это ужасно и невыносимо, как мне представляется?
✓ Что я буду чувствовать и думать об этом через неделю, месяц, год?
✓ Что бы я посоветовал другу с такой же проблемой и мыслями?
✓ Как бы в этой ситуации поступил мой авторитетный знакомый?
✓ Как бы я думал об этой ситуации, находясь в спокойном состоянии?
✓ Что полезного я могу сделать прямо сейчас или в ближайшее время?
✓ Почему эта ситуация не является проблемой?
✓ Как мне помогает такой стиль мышления?
✓ Полезна ли моя привычка постоянно выбирать худший сценарий?
✓ Каковы последствия веры в эти мысли для реализации моих целей?
✓ Если я буду продолжать так думать, то к чему это меня приведет?
✓ Какие мысли в этой ситуации будут для меня более эффективными?
✓ О чем мне полезно думать в этой ситуации, чтобы не тревожиться?
✓ Какими могут быть мои мысли, чтобы я чувствовал и вел себя иначе?
Чтобы продиспутировать автоматические мысли, нет необходимости в том, чтобы задавать себе все эти вопросы для каждой автоматической мысли. К тому же некоторые вопросы могут не подойти для той или иной автоматической мысли. Поэтому для оспаривания автоматических мыслей вы можете использовать один или несколько наводящих вопросов.
Вы также можете пользоваться кратким перечнем вопросов для диспута, составленным нами на основе материалов Джудит Бек.
✓ Какие есть доводы, доказывающие достоверность этой мысли?
✓ Какие есть доводы, опровергающие достоверность этой мысли?
✓ Какую альтернативную трактовку можно найти для этой ситуации?
✓ Каков наихудший исход событий? Как я могу с ним совладать?
✓ Каков наилучший исход событий?
✓ Каков наиболее вероятный исход событий?
✓ Каковы последствия веры в эти мысли для реализации моих целей?
✓ Что бы я посоветовал другу с такой же проблемой и мыслями?
✓ Что полезного я могу сделать сейчас или в ближайшее время?
✓ Какие позитивные аспекты и следствия есть у данной ситуации?
Формирование нового мышления требует регулярных и осознанных повторений. Старайтесь использовать сформулированные вами альтернативные мысли в аналогичных ситуациях и чаще напоминайте себе о том, что вы можете выбирать, о чем думать в той или иной ситуации: об ужасном, худшем и невыносимом исходе (из-за преувеличения вероятности и серьезности опасности и обесценивания способностей совладания и безопасных аспектов ситуации) или о более реалистичных вариантах развития событий.
При диспутировании автоматических мыслей чаще обращайтесь к таблице когнитивных искажений и альтернатив. Это позволит вам осознавать, что ваши мысли далеко не всегда адекватно отражают реальность и часто бывают искажены. Помните, что формулирование и тренировка альтернативных – более рациональных, реалистичных и полезных мыслей – важнейшее условие преодоления избыточной тревоги и ее различных проявлений.
Необходимо учитывать, что демонстрируемые нами примеры заполнения дневника диспута ЭМУУМЭ являются приблизительными, однако наглядно отображают суть и механизм оспаривания автоматических искаженных мыслей.
Техника «Когнитивный континуум»
Для изменения катастрофического мышления вы можете при каждом появлении мыслей о худшем сценарии развития событий выполнять упражнение «когнитивный континуум».