Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 классы

Понимание науки как системы знаний означает накопление получаемых данных о природе и обществе, а также их критическую оценку и переоценку.

Основные средства научной деятельности – наблюдение и эксперимент.

Наблюдение – это целенаправленное и организованное восприятие предметов и явлений окружающего мира. Наблюдение опирается на чувственное познание. Объектом наблюдения являются не только предметы внешнего мира. Наблюдения должны приводить к результатам, не зависящим от воли, чувств и желаний субъекта; они должны давать объективную информацию.

Наблюдения подразделяют на непосредственные и косвенные. Косвенные наблюдения имеют место тогда, когда предметом исследований становится не сам объект или явление, а эффект его взаимодействия с другими объектами и явлениями.

Эксперимент обеспечивает возможность активного практического воздействия на изучаемые явления и процессы. Экспериментатор сознательно и целенаправленно вмешивается в естественный ход их протекания. Эксперимент осуществляется или непосредственным воздействием на изучаемый процесс, или изменением условий его протекания. Результаты эксперимента строго фиксируются и контролируются. Повторение эксперимента обеспечивает возможность сравнения полученных учёным результатов.

В зависимости от цели эксперименты подразделяют:

– на эксперименты, предназначенные для проверки различных научных теорий и гипотез;

– на эксперименты, предназначенные для сбора эмпирической информации, уточнения тех или иных научных гипотез. (Иногда такие эксперименты называют поисковыми.)

Моделирование – это эксперимент, в котором объектом научной деятельности являются образцы, макеты, копии объекта-оригинала.

В зависимости от используемых методов эксперименты подразделяют на качественные и количественные.

Качественные эксперименты направлены на выявление последствий воздействия различных факторов на исследуемый процесс, когда можно пренебречь получением точных количественных характеристик. В тех случаях, когда на первый план выдвигается задача точного измерения исследуемых параметров процесса, осуществляется количественный эксперимент.

Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления. Любая гипотеза нуждается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке и призвана, в первую очередь, объяснить факты, противоречащие существующей научной теории. Общенаучными методами исследования являются:

• анализ – метод, основанный на разделении изучаемого объекта на составные части с целью их изучения;

• синтез – противоположный анализу метод, заключающийся в объединении ранее выделенных составных частей в единое целое. Синтез используется для получения знаний о целом путём выявления тех существенных связей и отношений, которые объединяют составные части в одно целое;

• абстрагирование – метод мысленного выделения отдельных признаков, свойств и отношений конкретного предмета или явления и одновременное отвлечение от других свойств, признаков и отношений, которые учёный считает несущественными;

• индукция – метод, основанный на переходе от частного знания к общему;

• дедукция – метод, основанный на переходе от общего знания к частному;

• аналогия – метод, с помощью которого на основе сходства объектов по некоторым признакам, свойствам и отношениям выдвигается гипотеза об их сходстве и в других отношениях;

• моделирование – метод, с помощью которого характеристики исследуемого объекта воспроизводятся на другой, специально созданной модели;

• абстрагирование – универсальный метод, который заключается в мысленном отвлечении от свойств предметов и отношений между ними и выделении какого-либо свойства;

• идеализация – метод, с помощью которого учёный мысленно создаёт абстрактные объекты, не существующие в действительности.

Социальные науки

Социальные науки – это форма духовной деятельности людей, направленная на получение знаний о человеческом обществе.

Философия – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.

Социология – это наука, которая изучает закономерности развития и функционирования как глобальных, так и частных социальных систем.

История – это наука, которая изучает прошлое человеческого общества.

Культурология – это наука, которая охватывает совокупность знаний о культуре.

Политология – это наука, объектом изучения которой является многообразие политической жизни как отдельных обществ, так и мирового сообщества в целом.

Экономика – это наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.