Читаем Спросите Сталина. Честный разговор о важном сегодня полностью

Что означают эти тезисы? То, что именно Гитлер был автором идеи геноцида русских. Кому-то слово «геноцид» может показаться преувеличением. Отнюдь.

О том, что русских, советских людей нужно уничтожать только исходя из государственной принадлежности, обращаться с ними нужно, не соблюдая никаких человеческих правил, – этот приказ, это требование было обозначено Гитлером еще до начала войны. И документов, свидетельствующих об этом, множество.

Вот еще один из них.

Показания начальника оперативного отдела штаба вермахта генерала Варлимонта:

«Гитлер еще до войны дал директиву расстреливать советских военнопленных, указав, что для этой цели будут созданы особые группы, и за армией последует СД[136]».[137]

Получается, Гитлеру пришлось, что называется, вдалбливать в головы германских офицеров, воспитанных в традициях обращения с военнопленными по правилам Женевской конвенции, идею о том, что с русскими им придется заставить себя поступать иначе. Убивать!

А вот показания бывшего начальника отдела по делам военнопленных Данцигского военного округа генерал-лейтенанта фон Эстеррейха от 28 декабря 1945 года:

«Приблизительно в марте 1941 года я был вызван в Берлин. Руководил совещанием генерал-лейтенант Райнеке, являвшийся начальником управления по делам военнопленных при ставке. Генерал Райнеке сообщил нам, что если на местах не удастся в срок создать лагеря для военнопленных с крытыми бараками, то надо устраивать лагеря под открытым небом, огороженные только колючей проволокой. Далее Райнеке дал нам инструкции об обращении с русскими военнопленными, предусматривающие расстрел без всякого предупреждения»[138].

Первые месяцы войны… Колоссальные жертвы и огромное количество пленных.

Как Гитлер приказывает поступать с советскими пленными?

Не только убивать, но и раздевать. В это трудно поверить, но Гитлер оформляет письменным приказом требование – снимать с советских людей одежду и забирать себе. Откуда это знаем? Из циркуляра от 6 июня 1941 года «О принципах снабжения в восточном пространстве»:

«На снабжение одеждой не рассчитывать. Поэтому особенно важно снимать с военнопленных годную обувь и немедленно использовать всю пригодную одежду, белье, носки и т. д.»[139]

Ну а что происходило дальше с безоружными и раздетыми советскими солдатами, рассказывает уже другой документ. Выписка из приказа по 203-му немецкому пехотному полку от 2 ноября за № 109:

«Верховный главнокомандующий армией генерал-фельдмаршал Рундштедт приказал, чтобы в зоне боевых действий, «в целях сохранения германской крови, поиски мин и очистка минных полей производились русскими военнопленными. Это относится также и к германским минам»[140].

Из всех этих документов становится ясно: главной целью Гитлера было физическое уничтожение всех советских людей. Отсюда и пренебрежение элементарными человеческими нормами, и крайняя жестокость.

Как Гитлер собирался поступать с Москвой и Ленинградом?

Существует научная точка зрения о том, что Гитлер принял решение об уничтожении Ленинграда 8 июля 1941 года. Она базируется на дневнике Франца Гальдера, начальника штаба сухопутных войск нацистской Германии. Франц Гальдер 8 июля 1941 года писал:

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука