СССР: от сталинского восстановления к горбачевской перестройке. Вторая половина 1940-х – первая половина 1980-х гг.

В структуре отечественной промышленности в 1970–1980-е годы можно было обнаружить три уровня развития — доиндустриальное, индустриальное и научно-индустриальное (или постиндустриальное). Следовательно, и профессионально-квалификационная структура рабочих определяется этим. В конце 1960-х годов соотношение доли занятых рабочих в этих трех типах производства по данным Л. А. Гордона и А. К. Назимовой выглядело следующим образом: 38, 49 и 13 % соответственно. К концу 1970-х годов это соотношение практически не изменилось, лишь немного сократилась доля занятых в производстве первого типа — до 35 %, и немного увеличилась доля второго типа — до 52 %. Доля же занятых в научно-индустриальном производстве осталась неизменной[973].

Следует также учитывать, что большую часть высококвалифицированных работников и в особенности работников научно-индустриальной квалификации, составляли рабочие и служащие предприятий военно-промышленного комплекса, хотя не все работники ВПК были заняты трудом научно-индустриального типа. В 1989 году единовременное обследование рабочих показало, что по уровню квалификации среди промышленных рабочих РСФСР высококвалифицированные составляли 4,9 %, среднеквалифицированные — 78,3 %, низкоквалифицированные рабочие — 16,8 %[974]. Абсолютное большинство промышленных рабочих России относилось к среднеквалифицированным.

Таким образом, преобладающую часть рабочих в российской промышленности (14,1 млн человек) составляли рабочие средней квалификации. Рабочих низкой квалификации насчитывалось более 2 млн человек. К ним относились представители профессий, диапазон тарифного разряда которых установлен не выше второго, а их производственные функции в основном сводились к вспомогательным работам. Почти половина низкоквалифицированных рабочих промышленности была занята на промышленных местах грузчиков, кладовщиков, уборщиков, подсобных рабочих, весовщиков.

Высококвалифицированные рабочие, имеющие 5–6 разряды, работа которых носит повышенный уровень сложности, составляли примерно один миллион человек. Эти рабочие, как правило, имели среднее и средне специальное образовании. Наибольший удельный вес их приходился на наладчиков, слесарей, электриков, машинистов, операторов и др.

В 1970–1980-е годы наблюдалась положительная динамика в уровне квалификации российских рабочих. Средний тарифный разряд рабочих промышленности РСФСР, тарифицируемых по индустриальной тарифной сетке, составлял в 1979 году — 3,42; в 1982 г. — 3,53; в 1989 году — 3,61. В ряде отраслей (электроника, нефтепереработка, газовая, химическая промышленность и др.) он был не ниже четвертого[975].

По сравнению с промышленно развитыми капиталистическими странами (США, Германия, Япония, Швеция) качество нашей рабочей силы было гораздо хуже. В США, например, на долю рабочих высокой квалификации в 1988 году приходилось 43,6 %, средней — 40,9 % и неквалифицированной рабочей силы —15,5 %[976].

В советской промышленности еще значительно был представлен низко квалифицированный ручной труд. Объективной причиной его сохранения являлась низкая механизация и автоматизация производства. Так, удельный вес рабочих позиций, требовавших простого и средне квалифицированного труда, в народном хозяйстве составлял в 1989 г. 85 %[977]. Только в промышленности 40 % рабочих мест не требовали никакой профессиональной подготовки[978].

Простой ручной труд невыгоден и убыточен для общества. По подсчетам специалистов, проведенных в начале 1980-х годов, работник неквалифицированного труда создает в год нового продукта всего на 600 рублей, в то же время общественные дотации в связи с ручным трудом в год составляли 2000 рублей на одно рабочее место[979].

Анализ статистических данных свидетельствует о том, что механизированный труд рабочих в промышленности в 19 701 980-е годы постоянно вытеснял тяжелый малопроизводительный физический труд. Однако ручным трудом все еще было занято значительное количество рабочих, хотя за 10 лет — с 1979 по 1989 гг. — доля ручного труда в этой отрасли, например, Ленинграда, сократилась с 37,1 до 30,0 %[980]. Почти каждый третий рабочий все еще был занят на неквалифицированной работе.

Профессиональная подготовка рабочих

Существует два пути профессиональной подготовки рабочих: в стационарных учебных заведениях (ПТУ) и непосредственно на производстве. Стратегия профессионального образования всегда обусловлена социально-экономическими потребностями общества. В свою очередь она также оказывает серьезное воздействие на развитие самого общества. Качество подготовки молодых рабочих кадров в системе профессиональной школы является серьезным фактором развития.