Stories Are Weapons: Psychological Warfare and the American Mind

Мы видим множество признаков того, что в этом залпе культурной войны использовались приемы, применяемые в психологической войне. Во-первых, "Кривая Белла" превратила чернокожих людей в "других" второго сорта, предложив закон Джима Кроу об интеллекте. По мнению экспертов, Мюррея и Херрнштейна, трудности чернокожих были вызваны не системным расизмом, а их дефектным умом. Что сделало это послание таким эффективным, так это апелляция авторов к науке и фактам. Читатель не мог пройти больше нескольких страниц, чтобы не найти удобную диаграмму, например, под названием "Профессии с высоким уровнем интеллекта также хорошо оплачиваемые профессии". Это звучало рационально. Белые люди, которые никогда не вступили бы в ККК и не стали бы открыто отстаивать взгляды белых супремасистов, чувствовали себя комфортно, делясь этой, казалось бы, научной книгой с друзьями. Мюррей оттачивал эту форму респектабельной расистской риторики более десяти лет. Как он сказал в отношении Losing Ground, своей предыдущей книги: "Огромное количество благонамеренных белых боятся, что они скрытые расисты, и эта книга говорит им, что это не так. Им станет легче от того, что они уже думают, но не знают, как сказать". Данные The Bell Curve о том, что более высокий IQ коррелирует с более высокой зарплатой, дали им возможность сказать об этом.

Но, как любят говорить ученые, корреляция не равна причинно-следственной связи. В "Кривой Белла" не было представлено абсолютно никаких доказательств того, что высокий IQ приводит к богатству. Эта якобы научная книга была оружием, использующим полуправду и откровенные выдумки психопатов, чтобы доказать, что чернокожие и бедные - настоящие враги Америки.

 

Соблазны ложной рациональности

В основе книги Херрнштейна и Мюррея лежат две основные ложные идеи: первая - что существует общепринятая система точного измерения интеллекта, а вторая - что социальное обеспечение приведет к мрачному будущему, очень похожему на фильм 2006 года "Идиократия", где американцы превратились в туповатых бездельников во главе с чернокожим президентом. Чтобы убедить своих читателей, Мюррей и Херрнштейн облекают эту ложь в ложную рациональность, выдавая свои мнения за факты.

Предпосылки "Кривой Белла" зависят от существования надежного способа измерения интеллекта, но такого способа не существует. Большинство ученых-обществоведов относятся к показателям IQ как к предиктору богатства и успеха , а сам тест вызывает споры с момента его появления в начале 1900-х годов. Тестирование IQ было популяризировано в США профессором Стэнфорда Льюисом Терменом, евгенистом, который в 1916 году написал, что тесты интеллекта будут использоваться в будущем для выявления "дефективных" и помещения их "под наблюдение и защиту общества". Термен с энтузиазмом добавил, что это "в конечном итоге приведет к сокращению воспроизводства слабоумных и ликвидации ... преступности, нищеты и промышленной неэффективности". Тесты IQ, другими словами, были разработаны для выделения и устранения групп людей, которых евгеники считали "дефективными". И если не было очевидно, кто это может быть, Термен писал, что чернокожие люди обладают "тупостью, которая, похоже, является расовой".

В то время главным противником IQ-тестирования был Хорас Манн Бонд, социолог, преподававший в нескольких исторически негритянских университетах и ставший первым негритянским президентом Университета Линкольна в Пенсильвании. В 1924 году он предупредил, что IQ-тесты - это "коварная пропаганда, которая... стремится продемонстрировать, что негр интеллектуально и физически не способен принять на себя достоинства, права и обязанности, которые возлагаются на него как на члена современного общества". Он призвал чернокожих интеллектуалов стать "активным агентом" в борьбе против IQ-тестирования. Этот призыв Бонда подхватили несколько чернокожих педагогов его поколения. В 1930-х годах Говард Хейл Лонг решил провести собственные тесты интеллекта среди чернокожих детей. Психолог с гарвардским образованием, который с 1925 по 1948 год был суперинтендантом государственной школьной системы Вашингтона, Лонг оказался в идеальном положении для проведения подобной работы. Он протестировал чернокожих детей из разных слоев общества и обнаружил, что результаты их тестов никак не связаны с "врожденным" интеллектом - напротив, эти показатели коррелируют с социально-экономическим статусом, местом проживания и возможностями получения образования.

В то время как Бонд и Лонг сосредоточились на развенчании тестов IQ с помощью исследований, сочувствующие им представители СМИ выступили с собственной едкой критикой. Уолтер Липпманн, автор книги "Общественное мнение", опубликовал серию анти-IQ-статей в New Republic в 1922 году, назвав тестирование интеллекта "причудой", сравнимой с "пальмированием". История противостояния IQ как показателя интеллекта столь же длинна, как и история самого IQ-тестирования.