Читаем Сценарии праздников в детском саду и дома полностью

Когда во дни осенние нас станут освещать,

Мы будем за цветение тебя благословлять.

Песня Яблонь.

Цветы(хором):

Мы сплетем себя венком, мы на свадьбе пропоем

Песенки дубравные,

И поднимем все толпой мы с медвяною росой

Чашечки заздравные!

Песня «Вяснавая» (хороводная).

Весна(Солнцу):

Мой милый, я не вижу тут детей;

Давно, я знаю ждут

Они в камнях унылых стен,

Чтоб я сняла с них зимний плен.

Чтоб стал наш праздник веселей,

Вели позвать ко мне детей.

Солнце:

Вы слышите, что говорит Весна:

На праздник свадебный детей зовет она.

Ты, Майский Жук, ударь крылом в оконное стекло

И детям погуди баском про волю и тепло.

Капустных бабочек семья, летите за Жуком,

Вас к детям посылаю я, мелькайте за окном!

Подснежник белый, голубой, приветствуйте детей,

Маня на воздух, за собой, ко мне, к Весне моей!

Ты, Ландыш, нежным серебром звени, звени, звени!

В своем наряде золотом ты, одуванчик, под окном

Им о Весне шепни.

Пусть позабудут тесных стен и скуку, и печаль,

Сулите радость перемен, смеясь, маните вдаль.

Весна:

Детям больным и страдающим,

Радостей жизни не знающим,

Солнца и мой отнесите привет.

Пусть улыбнутся убогие, дайте им радости многие:

Воздух, и зелень, и свет.

Солнце:

Да скажите, что страдание превратится в ликование

И блаженство без конца.

То, что сказкой называется,

Все свершится, все свершается

В царстве Вечного Отца.

Под музыку вальса цветы, бабочки, травы, птицы, головастики и жук убегают. Солнце и Весна стоят, обнявшись, и с улыбкой смотрят им вслед, машут рукой. Затем уходят со сцены.

Весенний праздник «Птицы – наши друзья»

Дети заходят в зал под пение птиц.

Ведущая:

А уж ясно солнышко припекло, припекло

И повсюду золото разлило, разлило,

Ручейки на улице все журчат, все журчат,

Журавли курлыкают и летят, и летят...

Расцвели подснежники да в леске, да в леске.

Скоро всей земелюшке быть в венке, быть в венке.

Ой, солнышко-батюшка, угоди, угоди.

А землица-матушка, уроди, уроди.

Ребята!

А какое сейчас время года?

Дети:

Весна!

Ведущая:

Правильно, весна. Кто прилетает к нам весной из теплых краев?

Дети:

Птицы.

Ведущая:

Какие птички? (Скворцы, грачи, соловьи, ласточки)

Птиц нельзя обижать, потому, что они маленькие, а еще они приносят большую пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек? (Дети соглашаются. Им надевают маски птиц.)

Покружитесь, покружитесь,

В птичек малых превратитесь!

Танец птиц.

Ведущая:

Ребята! А какой цветок весной распускается первым?

Дети:

Подснежник.

Ведущая:

Правильно. А давайте с вами споем песенку про подснежник!

Песня «Подснежник».

Звучит пение птиц. За кулисами мяуканье кошки, птички разлетаются. На сцену выходит Кошка Мурка, мяукает.

Кошка Мурка:

Кто это здесь чирикает? Кто мне спать не дает?

Ведущая:

Ах, вот кто спугнул наших птичек! Нельзя, киска, за нашими птичками охотиться. Они – наши друзья!

Кошка Мурка:

Мне так скучно, нечего делать, вот я и охочусь.

Ведущая:

Так ты лучше поиграй с птичками!

Играют в «Птичку и кота». Дети под музыку бегают. По сигналу появляется Кошка Мурка. Дети-птички разбегаются по углам, прячась от кошки. Кошка Мурка пытается их поймать.

Ведущая:

Где-то кошка здесь сидит,

Баловаться не велит.

Слышен шелест по углам,

Птички-птички, по домам!

Игра проводится 2–3 раза.

Ведущая:

Давайте опять превратимся в ребяток. (Дети соглашаются.)

Покружитесь, покружитесь

И в ребяток превратитесь!

Кошка Мурка:

Так это были не птички, а ребятки? Я так не играю...

Ведущая:

Не обижайся, киска. Оставайся на нашем празднике, мы тебе молочка дадим и песенку споем.

Ставит перед киской блюдце с молоком.

Звучит «Весенняя песня».

Кошка Мурка прощается с ребятами и уходит. Ведущая смотрит на часы.

Ведущая:

Где же Каркуша? (Прислушивается.) А вот, кажется, и она.

Под музыку «влетает» Каркуша (изображая ворону, бегает девочка с узелком).

Каркуша:

Кар-кар-кар! Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пригласили меня к себе в гости!

Ведущая:

Каркуша, а почему у тебя нос такой черный?

Каркуша:

Это длинная история. Если хотите, я вам ее расскажу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей