Илларион Прянишников, одновременно с Василием Перовым заявивший о себе как о прогрессивном художнике-реалисте, охватил своим творчеством многие стороны русской жизни. Живописец прекрасно чувствовал народный характер, достоверно отражал его в своих произведениях, но был не только жанристом. Его талант ярко проявился в работах на военно-исторические и религиозные темы. Художник писал портреты, пейзажи, создавал офорты, иллюстрации. Илларион Михайлович был ревностным блюстителем правды в искусстве, воспринимал его зеркалом действительности и в живописном противоборстве формы и содержания всегда оставался на стороне последнего.
Прянишников стоял у истоков Товарищества передвижных художественных выставок, стал членом-учредителем организации, а со второй выставки вошёл в правление ТПХВ. Самым блестящим образом зарекомендовал себя живописец в качестве педагога Московского училища живописи, ваяния и зодчества. Илларион Михайлович принял участие в становлении целой плеяды выдающихся деятелей отечественного изобразительного искусства: Архипова, Бакшеева, Богданова-Бельского, Жуковского, Иванова, Касаткина, Корина, Коровина, Лебедева, Малютина, Нестерова, Степанова и многих других. Ученики хранили о своём наставнике добрую память.
Илларион Михайлович Прянишников появился на свет 20 марта 1840 года в купеческой семье. Коммерческие дела отца будущего художника в селе Тимашове Боровского уезда Калужской губернии оставляли желать лучшего, и уж точно не от сытой, благополучной жизни в родительском доме мальчик оказался под крылом своего московского дядюшки – брата отца. Заметные художественные способности привели двенадцатилетнего Иллариона в Московское училище живописи и ваяния. Увы, радость приобщения к любимому занятию продлилась недолго. Спустя год кончина благодетельного родственника принудила подростка озаботиться поиском средств к существованию и поступить в услужение к чаеторговцу. Однако с мечтой стать настоящим художником Илларион не расстался.
Повзрослев и поднакопив жизненного опыта, шестнадцатилетним юношей вернулся он в заветные стены МУЖВ. Училище, открывшее двери бедным сословиям, отличала демократичность учебных установок, что никак не сказывалось на высокой требовательности преподавателей в деле освоения учениками основ живописи и рисунка. Предстоящее обучение виделось Иллариону заманчивой, прекрасной дорогой в мир подлинного искусства. Одно только огорчало и почти лишало надежды: училище не имело возможности поддерживать своих нуждающихся питомцев. И тут произошло то, что случается редко и принято считать подарком судьбы. В жизни Прянишникова такой подарок явился в лице преподавателя училища, выпускника Академии художеств – Егора Яковлевича Васильева. Немногим ранее доброе, бескорыстное участие Егора Яковлевича оказало более чем своевременную помощь Василию Перову, в котором учитель сразу разглядел выдающийся талант. Как и Перов, Прянишников нашёл приют в казённой квартире своего педагога. Помимо этого, Васильев добился освобождения Иллариона от оплаты за обучение и в меру своих возможностей подкармливал поселившихся с ним неимущих учеников.
Владимир Егорович Маковский так характеризовал великодушного Васильева: «…скромный художник, сам воспитавшийся на классиках, в среде тогдашней традиционной условности умело и бережно охранял индивидуальность своих учеников. Такие самобытные таланты, как Перов, Прянишников и другие ученики Е. Я. Васильева, под его руководством достигали полного своего расцвета… И. М. Прянишников всегда с чувством особенного уважения и тёплой благодарности отзывался в воспоминаниях о нём».
В это трудное и скудное для обоих юношей время завязалась крепкая дружба Перова и Прянишникова. А когда Васильев лишился казённой квартиры, молодые люди объединили свои усилия в поисках крыши над головой. Лето 1862 года они провели вместе в непосредственной близости от Троице-Сергиевой лавры. Увы, работы Прянишникова того, раннего периода его жизни не сохранились. Кроме Васильева, развитием своего таланта молодые живописцы были обязаны Сергею Константиновичу Зарянко и Евграфу Семёновичу Сорокину, привившим питомцам фундаментальные, системообразующие творческие принципы. Позднее Илларион Михайлович воспитывал их в своих учениках.
В Первопрестольной Прянишникова привлекло уникальное многообразие людских типов, и вся его дальнейшая творческая и преподавательская жизнь была неразрывно связана с Москвой. «Для нас, русских жанристов, Москва – клад, – говаривал Илларион Михайлович, – тут так много оригинального, своеобразного, такой обильный материал, что художникам и пера и кисти есть над чем поработать». Влюблённые в Москву Прянишников с Перовым часто бродили вдвоём по городу, пополняя копилку своих наблюдений, столь необходимых художникам-жанристам.