Судебная экспертиза психического здоровья: краткий курс

Основные понятия

Дифференциальная диагностика

Патопсихологический симптомокомплекс

Степень выраженности расстройств психики

Степень нарушений психической деятельности

Установочное поведение

Симуляция

Литература

1. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. – Ташкент, 1976.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.Н. Словарь-справочник по психологической диагностике. – К., 1989.

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 1985.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 2002.

5. Руководство по психиатрии / Под ред. А.В. Снежневского. – М., 1983.

6. Руководство по психиатрии / Под ред. А.С. Тиганова. – М., 1999.

7. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: научно-практическое пособие. – М., 1998.

8. Сыропятов О.Г. При участии Н.А. Дзеружинской, А.И. Щербака и С.С. Яновского. Судебная и пенитенциарная психиатрия: / Руководство для психиатров, клинических психологов и юристов. – К.: УВМА, 1998.

9. Кудрявцев И.А., Сафуанов Ф.С. Патопсихологические симптомокомплексы нарушений познавательной деятельности при психических заболеваниях: факторная структура и диагностическая информативность // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1989. – Вып. 6. – С. 86–92.

Глава 10. Заключение по результатам экспериментально-психологического исследования

Результаты экспериментально-психологического исследования оформляются психологом в виде заключения, которое сохраняется в медицинской документации, а его резюмирующая часть включается в акт экспертизы раздела «психическое состояние».

Структура заключения психолога по практике ГНЦ ССП им. В.П. Сербского должна содержать следующее:

1) Общее введение: особенности поведения испытуемого при экспериментально-психологическом исследовании и при интервью, понимание цели экспертизы, психологические аспекты внутренней картины болезни, актуальные установки, планы на будущее, жалобы.

2) Особенности деятельности испытуемого в экспериментальной ситуации: понимание и усвоение инструкций, особенности выполнения заданий, реакции на успех и неудачу, на замечания, помощь. Особенности умственной работоспособности и внимания.

3) Данные об уровне развития различных сторон памяти, об особенностях и нарушениях мнестических процессов.

4) Данные об особенностях ассоциативных процессов.

5) Данные об уровне развития интеллекта, об операциональных, динамических и мотивационных нарушениях процесса обобщения и абстрагирования, о расстройствах логики и особенностях других сторон когнитивной деятельности.

6) Данные об особенностях личности, эмоционально-волевой сферы, смыслового восприятия, самосознания и т. п.

7) Резюмирующая часть: обобщение экспериментальных данных об особенностях и нарушениях познавательной деятельности и личностной сферы и результатов наблюдения при исследовании.

Форма представления обобщенных патопсихологических данных должна определяться задачами, которые ставит эксперт-психиатр перед психологом.