4. Умение новорожденных человека плавать, о чем свидетельствуют опыты русского ученого Чарковского, практикующего роды в воде, врожденные рефлексы, перекрывающие дыхательные пути и заставляющие ребенка совершать «плавательные» движения, легкость, с которой новорожденные (если начать обучение в первые 2 недели) учатся плавать, также говорят в пользу «водной» теории. Кроме того, доказано, что дети, прошедшие стадию ползания, быстрее осваивают речь. Ползанье в данном случае является аналогом плавания и служит фундаментом для дальнейшего развития.
5. Зубной аппарат предка человека претерпел изменения, в частности, челюсть приобрела V-образную форму и стала не так вытянута вперед, как у обезьян, клыки и резцы стали меньше, уменьшились размеры малых коренных зубов. Это свидетельствует, с одной стороны, о переходе к всеядности, а с другой – об уменьшении внутривидовой агрессии, т. е. конкуренции самцов за самок.
6. Регулярное применение орудий началось с целью разбивать твердые раковины моллюсков и панцири ракообразных (олдувайские орудия – это гальки, иногда разбитые пополам, чтобы получить острый край).
7. Развитие подкожного жирового слоя, утрата волосяного покрова. Наличие на голове «шерсти» может свидетельствовать о том, что она служила не только защитой от солнца, но и надежным «якорем» для детей, которые могли хвататься за нее, пока находились в воде. Об этом говорит и то, что перед родами у женщин на голове начинают отрастать отдельные очень прочные и толстые волоски. О водной же среде обитания предка человека свидетельствует и то, что новорожденные дети имеют очень значительную жировую прослойку. То же можно сказать и о женской груди.
8. Самец человека среди приматов имеет самый большой пенис. По мнению сторонников водной теории, это было нужно для того, чтобы более надежно доставлять сперму к цели назначения и чтобы вода не могла ее смыть.
9. Водный образ жизни способствовал развитию у предка человека «длинных» ног (необходимых для «работы» при плавании) и коротких (в сравнении с обезьянами) рук, в которых он что-то переносил.
10. Навыки прямохождения на суше могли закрепляться необходимостью: а) переносить с места на место различные грузы, в частности, еду; б) наблюдать поверх прибрежной растительности за приближением хищников.
2
Все приведенные выше соображения имеют смысл, и с большинством из них я готов согласиться, но при этом следует особо сказать об одной вещи.
Время формирования данной адаптации может относиться к эпохе плиоцена (от 12 до 3 млн. лет назад), поскольку уже австралопитек афарский (знаменитая Люси, 4–3 млн. лет назад) был прямоходящим и формирование бипедии к этому времени закончилось.