Супер Папа: краткий гид

Понадобятся разные игрушечные зверюшки и немного фантазии. Сочиняем краткую историю о том, как собачка пришла в гости к медвежонку, и щедро пересыпаем эту сказку разными «гав», «мяу», «кукареку» – чем эмоциональнее, тем лучше. Не забываем просить малыша повторить за отцом все услышанные звуки.

Развивающие игры для детей постарше

Моторика

Модное по нынешним временам словосочетание «мелкая моторика». Все молодые родители устремились развивать ее у собственных чад и обсуждать успехи и волшебные подробности своих занятий на разных форумах, площадках, блогах и прочих виртуальных аналогах пресловутого забора, на котором пишут. Что могу добавить к этому массиву информации я? Разве что внятное пояснение термина да набросок какой-то структуры занятий. Чем, собственно, и займусь.

Итак, мелкая, или тонкая, моторика – это то, что без лишнего пафоса можно назвать ловкостью. Зависит она от степени скоординированности работы зрительной и костно-мышечной системы (в частности, кистей рук).

Было бы глупо думать, что все люди могут быть грациозны и ловки, если с детства озадачивать их, как Золушку, перебира-нием круп. Во многом мелкая моторика зависит от врожденных факторов. А именно от сбалансированности процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга. Но все же, применяя тренировки, можно несколько улучшить природные данные. Ничто не мешает тебе заниматься с ребенком. Ниже рассказываю, как это сделать.

В возрасте двух-трех лет для развития мелкой моторики важно совершенствовать чувствительность пальцев. В этом помогает работа с разнотекстурными материалами, которая одновременно дает малышу кинестетический опыт (то есть обогащает его запас знаний о прикосновениях, и предметы, разные на ощупь, становятся ему ближе и понятнее) и совершает легкий массаж.

Манипуляции с мелкими вещами также положительно влияют на тонкие движения, но игры с малогабаритными игрушками чреваты – малыш все тянет в рот. Поэтому только под присмотром.

Копилка

Для этой игры понадобится импровизированная копилка из чего-то прозрачного (банка из-под кофе с прорезанным в крышке отверстием подойдет идеально, останется только содрать этикетку). Отверстие нужно сделать такого размера, чтобы туда могли войти не только монеты, но и пуговицы, фишки, прочая мелочь, но все же не слишком большое, чтобы этот мусор (простите, богатство, я хотел сказать) оттуда не вываливался.

Дальше просто показать крохе принцип накопления и любоваться тихой и продолжительной игрой – детям очень нравится, что накопленное можно рассмотреть и потрясти.

Картина из кухни

Эта игра позволяет не только поупражняться в манипулировании не слишком габаритными предметами, но и занять руки ребенка на некоторое время, да еще и с КПД несколько выше нулевого. Бывают случаи (особенно у супруги), когда кухонная возня в самом разгаре, а чадо крутится неподалеку, и его нужно как-нибудь «заиграть», пока не натворил чего-нибудь.

Именно для таких случаев идеальна эта забава.

Берешь большой поднос какого-нибудь насыщенного цвета. Посыпаешь его мукой (достаточно слегка припылить). Демонстрируешь ребенку технику рисования по сыпучим материалам: водишь пальцем по дну. Можно сопровождать нарисованное сказкой или сочинять на ходу историю из жизни, показывая рисунки.

Дальше можно пустить дело на самотек, позволив ребенку рисовать самому. Потом нужно будет только досыпать муку и нахваливать талант собственного чада.

Восприятие

Редко кто понимает, что восприятие еще и развивать нужно. Чувствительность дана нам природой в безвозмездное пользование, и никто особо об этом не задумывается, принимая как должное. На деле же оказывается, что восприятие – очень важная штука. Многие выросли, привыкнув просто не замечать (не воспринимать) многих вещей. Так мимо человека может пройти незамеченной значительная часть реальности. Поэтому восприятие нужно развивать.

В возрасте двух-трех лет очень важно создать у ребенка ассоциации между словами и ощущениями. Малыш чувствует вкус (скажем, сладкое), но пока ты ему не объяснишь, что это сладко, он не сможет осознать свое ощущение.

С этой целью необходимо как можно больше разговаривать о повседневных вещах. Нет, в самом деле, вербализировать каждое действие и событие – верный способ прийти к пониманию собственных чувств.

Мокрое – сухое

Научить ребенка различать мокрое и сухое очень важно. Особенно в актуальном возрасте, когда детеныш еще время от времени пачкает штанишки. С этой целью можно предложить крохе искупать куклу. Просто попроси проделать процедуру ежевечернего туалета игрушке, выдав ему полотенце, которым ту нужно будет вытереть. Присутствие родителя при игре и активное комментирование всех действий с подчеркиванием понятий «сухое» и «мокрое» обязательно и всенепременно.

Если в доме имеется небьющаяся посуда, чаду можно доверить помощь взрослым при ее мытье и протирании.