Пусть один из вас будет играть роль « скульптуры
», а другой – роль « скульптора ». Задача « скульптора » – придать своей « скульптуре » желаемую форму. Вы можете попытаться «изобразить» что-либо. Например: поднимите одну руку « скульптуры » вверх, а другую вытяните в сторону; наклоните его голову вбок; одновременно поставьте ноги напарника в положение поперечного или продольного шпагатов, насколько ему позволяет природная гибкость. Далее продолжайте изменять положение частей тела напарника по своему усмотрению. Обратите внимание, что, играя роль «скульптуры», вы сразу же войдете в глубокое измененное состояние сознания (ИСС), причем для «скульптора» также будет происходит нечто необычное, ведь он учится создавать некие « застывшие формы » и пробуждает в себе качества Творца .Данное упражнение прекрасно развивает объемнопространственное воображение
и чувствование тела, осознание своих реальных физических возможностей, а это поможет вам при овладении техниками рукопашного боя Высшего уровня . Не забывайте меняться ролями и всегда относитесь к подобным занятиям как к увлекательной игре.Принцип «игры» пронизывает всю систему обучения в ШАР, о чем мы уже рассказывали ранее. Более того, саму ЖИЗНЬ можно рассматривать как «Большую Игру», в которую вовлекается каждый человек с момента своего рождения. Ваша задача состоит не только в том, чтобы осознать себя участником этой грандиозной игры, но и чтобы выйти за ее пределы.
Слово «игра» на Праязыке Богов
означало «GAME» (по-английски « гейм »), т. е. «GA-ME», или как мы расшифровываем: «Мой Путь».МОЙ ПУТЬ – ИГРА!В действительности и взрослые, и дети обожают
играть, только у всех – разные «игрушки»! Наша расшифровка слова «GAME» прямо указывает на ФИЛОСОФИЮ ЖИЗНИ, которой руководствовались наши Предки в далеком прошлом. Эта философия отражает глубинную суть того, что происходило и происходит вокруг нас в этом Мире. Именно поэтому упражнения и техники ШАР следует выполнять как бы играя , т. е. в игровой манере, а не состязательной! Это поможет вам избежать досадных ошибок и падений на ПУТИ ОСВОБОЖДЕНИЯ. Причем вы не должны состязаться друг с другом – необходимо именно играть!При выполнении упражнений без напарника можете использовать медитации «невидимый скульптор» и «невидимая скульптура», и о том, что это значит, вам должно быть совершенно ясно. Вы научитесь входить в глубокие ИСС, благодаря которым сможете творить настоящие Чудеса . Только представьте, какие удивительные сверхвозможности даруют предлагаемые нами упражнения!Для развития сверхкоординации
прекрасно могут быть использованы техники жонглирования и балансирования (в том числе их одновременное выполнение) подобно тому, как это делают на цирковой эстраде. Начинайте с простейших упражнений. Например, учитесь подбрасывать и ловить различные небьющиеся предметы (теннисные мячи, шары и т. п.). Интересной формой тренинга может служить такое упражнение: при подбрасывании предмета (или предметов) в воздух, вы успеваете выполнить какие-либо другие действия. Вспомните об упражнениях с «волшебными листьями»: попробуйте, подбрасывая лист, выполнять серии ударов на воздухе, после чего поймайте лист до его падения. В дальнейшем увеличивайте количество подбрасываемых предметов и добивайтесь, чтобы они также не успевали падать на землю. Естественно, это потребует от вас не только сверхкоординации , но и необыкновенной ловкости , а точнее – сверхловкости!Что касается техник балансирования, то они выполняются как с помощью различных предметов (палки, мячи и пр.), которые можно удерживать на различных частях тела (голова, ладонь, плечо, стопа и т. д.), так и без них. Желательно также научиться выполнять эти упражнения, находясь в движении
. Другой формой балансирования являются те, которые выполняются всем телом. К примеру, вы можете стоять, например, на одной ноге или на руках (руке) и одновременно делать какие-либо «независимые» движения другими частями тела. Постепенно увеличивайте время балансирования, но всегда следите за своим самочувствием и не переутомляйтесь! Подчеркнем, что описываемые упражнения прекрасно развивают сверхкоординацию .