Светлик Тучкин и Пузырь желаний

– Слава! Это не полечка, а дикие скачки хромого безумного зайца, – сказала учительница танцев и посадила его на лавку. – Посиди, отдохни, пока ты никого не покалечил и сам ещё цел.

Светлик выдохнул с облегчением и досидел на лавке до конца занятий. А потом к нему подошла сердитая Ариша и сказала:

– Если ты и дальше будешь прикидываться ненормальным, тебя не отпустят ко мне на день рождения!

Светлик тут же вспомнил – точно! У Ариши день рождения в субботу. Они собирались пойти к ней все вместе, с мамой и папой, обсуждали, какой подарок выбрать. Это было ещё до всех желаний и мыльных пузырей, когда он был частью большой и дружной семьи Тучкиных.

– А что, ты и меня пригласила? – с замиранием сердца спросил Светлик. Неужели он всё-таки попадёт на её день рождения и увидит своих родных? И сможет встретиться с мамой и папой?

– Пригласила. Только, кажется, зря, – мрачно сказала Ариша. – Ты всё равно не придёшь. Тебя Дарья Антоновна накажет.

– Не накажет! – горячо воскликнул Светлик. – Я обязательно приду в субботу. Вот увидишь!

– Почему в субботу? В воскресенье приходи.

– У тебя же день рождения в субботу! Разве нет?

– Да, но у меня будут родственники: бабушка с дедом, дядя с тётей и двоюродный брат. А друзья и одноклассники соберутся в воскресенье, в детском кафе «Мишутка». Это недалеко от нашего дома. Понятно?

– Понятно, – расстроенно пробормотал Светлик.

Он теперь не родственник, поэтому придёт не в субботу, а в воскресенье. Не домой, а в кафе. И даже не увидит маму с папой. И Родьку… Стоп! Что она сказала? Двоюродный брат?!

– А сколько лет твоему двоюродному брату? – спросил он дрогнувшим голосом.

– Семь, – сказала Ариша. – Он учится в первом классе, только в другой школе.

Она отошла, а Светлик застыл на месте. У Ариши и Родьки, оказывается, есть двоюродный брат-первоклассник. Ничего себе новости!

Вот теперь он обязательно пойдёт на этот день рождения, и именно в субботу. Надо же посмотреть, кто занял его место!

Глава двадцать вторая Чужая фамилия

После занятий по интересам все вернулись в класс, расселись по местам и стали готовить домашнее задание. Все, кроме Светлика. Он ушёл на свободную заднюю парту и принялся рисовать в черновике зелёной ручкой, которую нашёл в пенале. Дарья Антоновна несколько раз проходила по классу и задерживалась возле него. Она смотрела на зелёный зáмок, зелёных рыцарей на зелёных лошадях, едва заметно качала головой и шла дальше. Наконец она не выдержала, села рядом и тихо спросила:

– Сынок, это долго будет продолжаться?

– Нет, скоро дорисую, – сказал Светлик, усердно закрашивая большой рыцарский щит. – Правда, красиво?

– Хватит паясничать! Почему ты не делаешь задание? Посмотри, все пишут упражнение, а ты рисуешь.

– Я же сказал – я не умею писать. Вернее, умею немного, но только в прописях. И ещё в другой тетради.

– Ничего не понимаю! В какой другой?

Светлик раскрыл тетрадь по русскому языку:

– Ну вот, смотрите – здесь линейки широкие, я в такой тетради никогда не писал. Мне надо узкую линейку.

– Светлик, ты надо мной издеваешься? – Дарья Антоновна понизила голос до шёпота. – Вчера на доске число отказался писать, а теперь про тетради какие-то глупости придумываешь… И прописи, и узкая линейка остались в первом классе. Мы уже давно пишем в этих тетрадях.

Она перелистнула несколько страниц назад.

– Вот! Ты писал упражнение, всё чисто и красиво, оценка пять. Ты меня хочешь убедить, что вдруг ни с того ни с сего разучился писать?

Вместо ответа Светлик подвинул к себе тетрадь и принялся выводить фразу, которую писал в прописях последний раз, когда ещё был первоклассником: «У Аллы скакалка. А у Наты?» Он честно старался и выводил слова очень медленно и аккуратно, как требовала от них с Родькой бабушка. Но всё равно получилось косо и криво. Неровные буквы скакали по широкой строке, то подпрыгивали, то съезжали вниз за линию.

– Вот видите? – огорчённо вздохнул он. – Не получается с широкой линейкой. И я ещё не все письменные буквы выучил, только до «Р» дошёл. Могу ещё показать, как я читаю, но только по букварю. Хотите?

– Ну всё, с меня хватит! – вдруг громко воскликнула Дарья Антоновна и шлёпнула тетрадью о парту. Ребята в классе подняли головы, а Ариша кинула на Светлика многозначительный взгляд и постучала пальцем себе по лбу.

Домой они ехали молча и потом целый вечер не разговаривали. Но перед тем, как лечь спать, Светлик спросил:

– А если мама – учительница, разве она может ставить своему сыну двойки?

– Может, – ответила Дарья Антоновна. – Если он не хочет учиться и не делает домашнее задание. Это дома он сын, а в школе – просто ученик. Плохо ответил – получил двойку. Или ты думал, что я тебе её не поставлю, потому что я твоя мама?

– Ну… мама же должна помогать… если она учительница.

– Помогать, но не учиться вместо тебя. Помнишь, о чём мы с тобой договаривались перед школой? Когда ты просился ко мне в первый класс?

– О чём?