Читаем Таблетка для мозга. Программа по восстановлению памяти и активизации когнитивных способностей полностью

Таблетка для мозга. Программа по восстановлению памяти и активизации когнитивных способностей

Джон Рэндольф

______________________________________________________________

Цели для физических упражнений, которые я ставлю перед собой на следующие 3 месяца:

______________________________________________________________

Цели для физических упражнений, которые я ставлю перед собой на следующие 6 месяцев:

______________________________________________________________

Информация из этой главы, которая может помочь мне больше тренироваться:

______________________________________________________________

Насколько увеличение количества упражнений согласуется с моими текущими ценностями:

______________________________________________________________

Глава 6
Общение и мозг: оставайтесь на связи, чтобы укрепить нейронные связи

Даже не будучи общительным, Джин принадлежал к тому типу людей, которые стараются заставить себя поддерживать отношения с другими. Два раза в неделю он встречался с друзьями за кофе в местном кафе. Беседы ему нравились (часто больше, чем кофе), и он обнаружил, что это отличный способ начать день. Джин периодически приходил ко мне на прием в течение нескольких лет, и, несмотря на то что у него были выявлены некоторые легкие когнитивные проблемы при первоначальной оценке, он не испытывал дальнейшего ухудшения памяти. Нужно учитывать множество факторов, чтобы понять, почему у людей начинаются или не начинаются когнитивные изменения. Но в случае Джина у меня было предчувствие, что приоритет общения с друзьями помогает его мозгу оставаться здоровым. По личному опыту я видел, как тот же паттерн формируется у многих социально вовлеченных людей, и данные, кажется, подтверждают то, что я и мои коллеги наблюдали в клинической практике. Давайте рассмотрим некоторые детали.

Научные факты

Эта глава посвящена относительно новой области исследований, изучающей взаимосвязь между социальной активностью и когнитивными функциями мозга. Напомним, что социальная активность – это еще одна часть раздела «А» (вовлеченности в деятельность), на которой основана модель C.A.P.E. Но что мы подразумеваем под социальной активностью? Люди изначально запрограммированы на поиск социального взаимодействия, и большинство из нас регулярно общаются с другими людьми различными способами. Социальные взимодействия включают случайные беседы в продуктовом магазине с соседом или другом, короткие разговоры с коллегами между встречами или свидание с любимым человеком в конце дня. Семейный ужин дома или в ресторане, выполнение волонтерской работы, вступление в общественную группу, такую как книжный кружок или клуб садоводов, или встречи с коллегами – это достаточно привычное явление в вашей жизни.

Сегодня существует больше способов взаимодействий, чем когда-либо: общение лицом к лицу, телефонный звонок, видеозвонок члену семьи или другу, отправка электронного письма, написание текстового сообщения или публикация поста в одной из постоянно растущих социальных сетей. В исследованиях, изучающих социальную вовлеченность, способы количественной оценки взаимодействий различны и зависят от целей испытания, но обычно включают вопрос, как часто участники эксперимента взаимодействуют с кем-то более 10 минут за один раз.

Таким образом, быстрое общение с продавцом магазина не считается, но кофе с другом или немного затянувшийся телефонный звонок учитываются.

Мы знаем, что общение с людьми, которые нам небезразличны или интересны, приносит эмоциональное удовлетворение… и одновременно, наоборот, эмоционально обременительно. Кроме того, совсем недавно ученые выяснили, что позитивные социальные взаимодействия по-настоящему полезны для мозга. Частота социальной активности, количество друзей и чувство поддержки от окружающих – все это влияет на когнитивные навыки и здоровье мозга. И наоборот, социальная изоляция и негативные взаимодействия могут нанести вред мозгу. В этой главе мы рассмотрим, что демонстрируют исследования в этих областях и как наука может направлять решения о социальной жизни.