Тайна японской шкатулки

– Знаете, Анна Даниловна, у меня есть одно чудодейственное средство, которое снимает любую боль. Мы в нашей семье всегда им пользуемся.

Мишка снял со своей шеи цепочку, на которой висел круглый керамический медальон. Внутри него находился лепесток брестянки, но открывать крышечку, конечно, мальчик не стал.

– Его нужно просто понюхать, Анна Даниловна. И всё как рукой снимет.

– Ты это серьёзно? – улыбнулась учительница. – Понюхать твой медальон? А что, он сделан из целебной глины Святой Фёклы? Что ты смеёшься, чудак? Я серьёзно говорю. Жила такая святая когда-то на Кипре. Сейчас около монастыря, названного в её честь, находится источник, который проходит как раз через целебную глину. Люди специально туда приезжают за этой глиной. Правда, помогает она, говорят, только от кожных болезней…

– Нет, это совсем другая история, Анна Даниловна. Но не менее чудесная. Я не могу вам её рассказать, потому что это наша семейная тайна, но уверяю вас, что от головной боли мой талисман точно поможет! Вы просто понюхайте его, и всё!

– Ну, раз ты просишь… – Учительница повертела в руках медальон, затем пару раз понюхала его и с улыбкой отдала обратно.

– Не помогло? – разочарованно спросил Мишка. Неужели действие Брестянки уже закончилось? Василиса предупреждала его, конечно, что через какое-то время Брестянка потеряет свои целебные свойства, но он не думал, что это случится так скоро!

– Пока нет. Но ты не переживай, Мишенька, обязательно поможет. Ведь всем известно, что действие лекарства начинается через полчаса после его приёма. Так что подождём… А ты на урок не опоздаешь, дружок? Три минуты осталось до начала!

– Ой, я и забыл совсем! – спохватился Мишка. – У нас же литература сейчас! Уже бегу! А вы мне потом расскажете обязательно, Анна Даниловна, помогло наше средство или нет!

– Обязательно, Миша, – улыбнулась учительница.

Мишка умчался на урок. А Анна, покачав головой и подмигнув Серому, принялась за работу. Ей нужно было сегодня пересадить петунии и проверить, принялись ли крокусы.

За делами она и не заметила, что боль отпустила её. Обратила на это внимание, лишь когда увидела брошенный в дальнем углу Мишкин халат, который он не повесил на место. И тут же вспомнила о мальчике, о его медальоне и с удивлением поняла, что головную боль как рукой сняло!

– Вот чудеса, – вслух сказала она. – И правда помогло. Или просто таблетки, наконец, подействовали…

Собака лизнула её в руку. Анна улыбнулась.

– Ты прав, Серенький. Конечно, таблетки помогли.

– Р-гав! – громко сказал пёс. Что означало: «Странные вы, люди, существа! Не видите очевидного!»

Глава 32

За всеми приключениями последних дней Мишка совсем забыл, что обещал навестить Светлану Владимировну и, что самое главное, так и не выучил стихотворение этого Бальмонта! Стыдно, очень стыдно!

– Очень стыдно!

Мишка вздрогнул и поднял голову. Задумавшись, он выпал на время из реальности, а реальность тем временем не дремала.

В классе зрело напряжение. У доски стоял Егор Малинин, герой сегодняшнего дня, с пунцовым от волнения лицом. Перед ним, недовольно сверкая глазами, высилась длинная, как сосна, и такая же колючая учительница русского языка и литературы Жанна Борисовна, которую директор пригласил из другой школы на замену Светлячку.

– Очень стыдно, – повторила она, повысив голос, – что вы не подготовились к уроку! Садитесь, я ставлю вам заслуженную двойку!

Она ко всем без исключения, даже к первоклашкам, обращалась на «вы». Однако эта подчёркнутая церемонность не смягчала жёсткости её тона и характера и даже эту жёсткость усиливала.

Егор вспыхнул, кровь отлила от его лица, он хотел было что-то сказать, но промолчал и стремительно бросился на своё место.

Сегодня рядом с ним, вместо заболевшей Насти Макаренко, сидела Стелла. Стоило только Егору с грохотом усесться за парту, как Стелла тут же вскочила.

– Егор не выучил уроки, потому что вчера ему было не до них! – выпалила она горячо.

Ученики замерли, а у Жанны Борисовны полезли вверх брови.

– Что такое?! – проскрежетала она, вскинув подбородок и становясь, кажется, ещё выше. – Что ещё за адвокат у нас выискался?

Она просверлила Стеллу острым взглядом, затем перевела свой буравчик на Егора.

– Интересно, почему это вчера вам было не до уроков, а?

Егор растерялся, не зная, что ответить. В эту минуту он злился на свою новую подружку, поставившую его в столь неловкое положение. Однако сама Стелла не чувствовала никакой неловкости. У неё был план, и она действовала в полном соответствии с ним.

– Потому что Егор вчера спасал меня и вообще всю школу! – громко заявила она. – От дикого зверя! Он мог всех растерзать, но Егор Малинин его усмирил! Вот!

– Ну и что? – на лице Жанны Борисовны не возникло ни одной новой эмоции.

– Как это что? Он повёл себя как настоящий герой, а вы говорите…

– А я говорю, что не понимаю, какое отношение всё это имеет к уроку литературы! – раздражённо перебила девочку учительница. – Сядьте, пожалуйста! И не вскакивайте с места, пока я сама вас об этом не попрошу!