Читаем Тайны разума, История Разума (Разум Сталина, Ельцина, Путина, Березовского, бен Ладена) полностью

Всего по политическим мотивам в 1936-1938 гг. было арестовано около 5 млн. человек. Только в одной Москве в отдельные дни расстреливали по тысяче человек.

Ни один из тиранов и деспотов прошлого, пишет Медведев, не подвергал преследованиям и не уничтожал такого большого числа своих соотечественников, как Сталин. К этому следует добавите что эти деспоты и тираны не строили, как это делал Сталин, социализм. И такими ускоренными темпами.

Аресты и расстрелы сопутствовали Сталину до конца его жизни. В 1939-1941 гг., а также после войны в 1945-1953 гг. (год смерти Сталина) репрессии продолжались среди партийных и советских работников, военнослужащих, деятелей науки и культуры.

В конце июня 1940 г. по прямому указанию Сталина был принят Закон об уголовной ответственности за прогулы и систематические опоздания на работу. Рабочих и служащих (начальства это не касалось) отдавали под суд за три опоздания хотя бы на несколько минут (или за одно опоздание на 20 минут), а также за неявку на работу по неуважительной причине. Число осужденных по этому закону было огромно. Все этапы и тюрьмы в конце 1940 г. были забиты людьми, осужденными по этому закону. Многие из них не были освобождены до конца войны, хотя их сравнительно короткие сроки заключения давно прошли.

Основным местом заключения миллионов людей были специально созданные тысячи лагерей, густая сеть которых покрыла всю страну, особенно районы Северо-Запада, Северо-Востока, Казахстана, Сибири, Дальнего Востока.

Режим большинства северных лагерей был сознательно рассчитан на уничтожение заключенных. Сталин и его окружение не хотели, чтобы репрессированные возвращались, они должны были навсегда исчезнуть. В лагерях выдавался скудный паек для работающих по 10, 12, 14 и даже 16 часов. Заключенные выводились на работу в жестокий мороз. Бараки не отапливались, одежда не просушивалась. Осенью держали на дожде и холоде промокших до костей люден до выполнения ими норм выработки, хотя эта норма не могла быть выполнена безнадежно истощенными людьми. Заключенные, одетые в тряпье, сильно обмораживались, много было больных, а их лечение было направлено на массовый "падеж".

С началом Отечественной войны рабочий день почти везде был увеличен, а паек ещё более урезан. Из числа людей, арестованных и попавших в лагеря в 1937-1938 гг., вышло на свободу после 1956 года не более 10-15%.

Особым достижением Сталина в эпоху социализма является сталинская Конституция - "величайший документ в истории человечества", как говорится в биографии Сталина. В ней подчеркивается: "То, о чем мечтали сотни лет лучшие передовые умы человечества, сделала непреложным законом Конституция СССР - Конституция победившего социализма и развернутой социалистической демократии".

Сталинская Конституция была утверждена VIII съездом Советов 5 декабря 1936 г.

В тексте Конституции было записано, что всем гражданам СССР обеспечивается право на труд, на отдых, на образование, на материальное обеспечение в старости, в случае болезни и потери трудоспособности; равноправие граждан независимо от их национальности, расы и пола является непреложным законом.

Верил ли Сталин в эти положения? Да, верил, но в условиях социализма, потому что в условиях социализма в эти права, хотя они и похожи на права в буржуазно-демократическом обществе, вкладывается совсем иной смысл.

Например, право на труд: при социализме человек живет, чтобы работать, при капитализме человек работает, чтобы жить. Совсем иной подход и совсем не принудительный, как при Сталине.

Сталин знал, что эти права применяются на практике к тем, кто не является "врагами народа", верен партии, является винтиком в отлаженном механизме социалистического государства.

К тому же Сталин знал, что все права граждан могут быть урезаны до предела, если это нужно для социалистического государства.

"РАЗУМНЫЕ" МЕТОДЫ ПРАВЛЕНИЯ

Почему разум Сталина допускал жестокие репресси при социализме?

О диктатуре Сталина, или о советско-партийной диктатуре в России, можно писать много, а можно и в кратких словах ответить на вопрос: почему при социализме были такие жестокие репрессии, которые унесли жизни 60-70 миллионов человек за все годы существования советской власти.

Может быть, возможен социализм с "человеческим лицом"? Или, может быть, все дело в личности Сталина? На оба вопроса можно ответить отрицательно: нет.

Если бы не было таких жестоких репрессий, то подобный социализм, основанный на марксизме-ленинизме, не мог быть построен.

Главное в этом социализме - собственность: как только вся собственность начинает принадлежать государству, а также люди становятся собственностью государства (оно распоряжается ими вопреки их желаниям в целях выполнения государственных задач и планов), наступает время того социализма, который был создан при Сталине.

Поясним это на примере производственных отношений.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное
10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное