Читаем Танго. Эссе полностью

Когда вы учитесь новому движению или новому способу что-то делать, вы проходите четыре фазы в этом процессе: неосознанное неумение, осознанное неумение, осознанное умение и неосознанное умение. Это не я придумала эти фазы, они довольно широко используются в разных областях. Возьмем, к примеру, умение правильно сделать очо. Вы можете танцевать очо, но не осознавать, что танцуете их неправильно. Вы выработали в себе привычку делать их именно так. Иногда вы теряете равновесие или вам просто неудобно, но вы не знаете, насколько это связано с тем, как вы танцуете очо. Это — фаза “неосознанного неумения”.

Потом преподаватель замечает, что ваши очо можно улучшить и почему они на данный момент не работают. Вы начинаете обращать внимание на то, что вы делаете, и вдруг понимаете, что да, вот это и это в ваших очо не работает. Это — начало фазы “осознанного неумения”. Вы уже понимаете, что именно делаете не так.

Теперь вы начинаете пытаться это исправить, насколько у вас хватает понимания и помощи извне. Иногда это срабатывает, иногда нет. Медленно, но верно ваши очо становятся лучше, но только когда вы им уделяете много внимания, постоянно исправляете ваше движение и пользуетесь правильными мысленными образами. Это — фаза “осознанного умения”. Ваш навык растет, но требуются ментальные и физические усилия для того, чтобы обезвредить существующий двигательный шаблон и создать новый, более правильный.

Когда ваше тело полностью освоило новый способ двигаться, то это уже не ощущается как усилие и для этого больше не требуется ваше постоянное внутреннее внимание. Новое движение становится ПРИВЫЧКОЙ, также, как ваш прежний способ танцевать очо тоже был привычкой. В этой фазе можно говорить о “неосознанном умении”. К этой фазе стремятся все танцоры, музыканты, актеры, спортсмены и так далее. Только движение без видимого усилия может быть воистину свободным. Ощущение СВОБОДНОГО ТАНЦА — одно из самых прекрасных ощущений в нашей жизни. Несмотря на это, как преподаватель я констатирую, что гораздо больше людей в какой-то момент перестает развивать свои навыки, чем наоборот. Почему же, если в конце нам обещан такой прекрасный приз?

Все дело во второй и в третьей фазе.

Дело в том, что когда у вас развивается двигательная привычка, то она становится комфортной, даже если само движение не очень правильно и не очень эффективно. Вы привыкаете к усилиям и последствиям привычки в вашем теле. Вы сживаетесь с ней и ваше тело предпочитает комфорт существующих шаблонов всякой новизне. Поиск телесного комфорта — одна из самых мощных сил, двигающих нами. Ваш мозг может вас с легкостью обманывать: вы можете танцевать очо неправильно, но чувствовать себя вполне королевой танцпола. Но вот вы приходите на урок, узнаете, что вы делаете не так и как это надо делать. Потом вы приходите на милонгу, начинаете танцевать и ваше тело автоматически воспроизводит знакомые ему двигательные шаблоны, только теперь вас в этом уже все не устраивает. И это ужасно. Ваше тело еще не освоило новые движения на уровне автоматизма. Менять двигательные привычки, это как прерывать длительные любовные отношения: вы знаете, что оставаться в них бесполезно, но все равно страдаете глубоко и бурно.

Во-первых, из-за тела. Вы рационально поняли, что нельзя больше доверять существующим привычкам, но вашему телу с ними было комфортно, поэтому начинается внутренний конфликт. Во-вторых, вы страдаете из-за вашего эго. Ему очень трудно согласиться с ощущением, что “я все делаю плохо”, вдобавок на виду у людей и тем более с другим человеком в ваших объятиях. Вас захлестывают всяческие эмоции, от стыда до ярости. Вы чувствуете себя сломанным инструментом, покалеченной куклой.

То, как вы относитесь к этим ощущениям, станет залогом успеха или неудачи в дальнейших стадия процесса.

Если вы зациклитесь на фрустрации и начнете идентифицировать себя с вашей “проблемой”, то последующая фаза осознанного умения будет очень тяжелой. Как только вы начинаете думать о себе, как о “девушке, которая не умеет делать очо”, то вы так и будете девушкой, которая не умеет делать очо! Чем дольше вы фокусируетесь на проблеме, тем дольше заставит себя ждать результат. Если же вы осознаете, что эта фрустрация всего лишь неотделимая часть процесса и очень положительная фаза, чем больше вы будете приветствовать эту фазу, радоваться новому пониманию “проблемы”, тем быстрее к вам придут решения. Подталкивайте себя, но не наказывайте. Вместо того, чтобы говорить “ну вот, опять я все делаю не так!” скажите себе “ха, вот это я снова сделал как раньше, интересно, надо попробовать по-другому”. Чтобы эффективно тренировать тело, нужно эффективно тренировать ум.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Все в саду
Все в саду

Новый сборник «Все в саду» продолжает книжную серию, начатую журналом «СНОБ» в 2011 году совместно с издательством АСТ и «Редакцией Елены Шубиной». Сад как интимный портрет своих хозяев. Сад как попытка обрести рай на земле и испытать восхитительные мгновения сродни творчеству или зарождению новой жизни. Вместе с читателями мы пройдемся по историческим паркам и садам, заглянем во владения западных звезд и знаменитостей, прикоснемся к дачному быту наших соотечественников. Наконец, нам дано будет убедиться, что сад можно «считывать» еще и как сакральный текст. Ведь чеховский «Вишневый сад» – это не только главная пьеса русского театра, но еще и один из символов нашего приобщения к вечно цветущему саду мировому культуры. Как и все сборники серии, «Все в саду» щедро и красиво иллюстрированы редкими фотографиями, многие из которых публикуются впервые.

Александр Александрович Генис , Аркадий Викторович Ипполитов , Мария Константиновна Голованивская , Ольга Тобрелутс , Эдвард Олби

Драматургия / Малые литературные формы прозы: рассказы, эссе, новеллы, феерия