Читаем Техника и вооружение 2004 03 полностью

1 июля 1918 г. вышеуказанное Управление (Упрзазенфор) было официально сформировано и включено в состав РККА 14*. По сути, оно помимо формировании зенитных батарей взяло на себя функции Школы стрельбы по воздушному флоту. Именно своей научно-учебной работой Управление положило начало созданию учебной сети но подготовке командиров-зенитчиков. Осенью 1919 г. была создана Школа стрельбы по воздушному флоту для среднего и старшего комсостава; весной 1920 г. — команда связи для подготовки разведчиков и связистов, реорганизованная в 1921 т. в учебную команду для подготовки младших командиров всех специальностей воздушной обороны. Общее руководство Управлением было возложено на бывшего командира 7-й автомобильной батареи для стрельбы по воздушному флоту Б.П. Ненашева (будущего генерал-майора), выходца из Отдельной батареи для артиллерийской обороны императорской резиденции в Царском Селе от воздушного нападения. Он лично хорошо знал В.В. Тарновского и его методы борьбы с воздушным противником, периодически бывая у него в Двинске на войсковой стажировке в годы Первой мировой войны.

Сын В.В. Тарновского Михаил, к сожалению, выбрал другой жизненный путь. Будучи в эмиграции, он оказался под влиянием антисоветских настроений и добровольно сотрудничал с фашистской Германией в годы Второй мировой войны.

В ноябре 1920 г. Михаил тринадцатилетним подростком вместе с семьей эвакуировался из Крыма. Проживая в Чехословакии, в 1931 г. окончил летную школу и пошел работать в гражданскую авиацию вплоть до оккупации республики фашистской Германией. В октябре 1937 г. Михаил становится членом Народного трудового союза, имевшего явно профашистскую направленность. Именно это обстоятельство привело Тарновского (младшего) к сотрудничеству со средствами германской пропаганды. С августа 1941 т. он выступает диктором и редактором ряда передач радиостанции "Винета", разрабатывая сценарии и ведя радиопередачи антисоветского характера. Весной 1943 г. Михаил подал заявление о вступлении в Русскую Освободительную Армию (РОА). руководимую бывшим генерал- лейтенантом Красной Армии Л.Л. Власовым. Местом службы стал Гвардейский ударный батальон формируемой отдельной бригады РОА под Псковом. С конца мая Михаил числился в офицерской роте резерва, затем последовательно занимал должности командира взвода и заместителя командира роты в чине поручика РОА В сентябре он переводится на службу в отдел обработки разведданных "Восток". Через месяц ему поручают организацию формирования 1-й восточной авиационной эскадрильи в Морицфельде (в районе г. Истенбурга) из числа пленного командно-начальствующего состава ВВС Красной Армии, добровольно согласившихся участвовать в войне на стороне Германии. В это время Михаил получает капитанский чин В начале декабря 1943 т. Тарновский (младший) завершил формирование и в должности командира эскадрильи вместе с подразделением был направлен в группу ночного боя "Остланд" при штабе 1-го воздушного флота люфтваффе.

До марта 1944 г он принимал активное участие в боевых действиях против партизан в районе Двинска, который его отец успешно защищал от германской авиации в годы Первой мировой войны. Затем Михаил вместе со своей эскадрильей переводится в район г. Лиды. где поступает в подчинение штаба 6-го воздушного флота люфтваффе.

К июню того же года им лично было совершено 36 боевых самолето-вылетов, в ходе которых выявлено расположение четырех лагерей советских партизан. За отличия по службе Тариовский (младший) был удостоен двух медалей для "восточных народов" и германского знака "Участник борьбы против партизан".

Учитывая высокие организаторские способности талантливого русского офицера, германское командование отправляет Михаила в распоряжение штаба инспектора иностранных кадров люфтваффе к Морицфельде, где ему было поручено приступить к формированию новой авиаэскадрильи РОА. В дальнейшем Тариовский (младший) принял активное участие в создании 1-го авиационного полка ВВС РОА. В декабре он назначается офицером для особых поручений в отдел разведки и контрразведки штаба ВВС РОА в Карлсбаде. В начале 1945 г. Михаил снова возвращается к работе по подготовке летных кадров для РОА. Являясь командиром 5-й учебно-тренировочной эскадрильи, он осуществляет фактическое руководство школой подготовки и переподготовки летного состава.

В канун капитуляции германских войск Тарновский (младший) был произведен в чин майора. 30 апреля в районе Лангдорфа он сдался в плен американским войскам, где с группой офицеров- летчиков 1 — го авиационного полка, парашютно-десантного батальона и зенитного полка содержался в лагере военнопленных под Шербуром (Франция).

Перейти на страницу:

Похожие книги

XX век флота. Трагедия фатальных ошибок
XX век флота. Трагедия фатальных ошибок

Главная книга ведущего историка флота. Самый полемический и парадоксальный взгляд на развитие ВМС в XX веке. Опровержение самых расхожих «военно-морских» мифов – например, знаете ли вы, что вопреки рассказам очевидцев японцы в Цусимском сражении стреляли реже, чем русские, а наибольшие потери британскому флоту во время Фолклендской войны нанесли невзорвавшиеся бомбы и ракеты?Говорят, что генералы «всегда готовятся к прошедшей войне», но адмиралы в этом отношении ничуть не лучше – военно-морская тактика в XX столетии постоянно отставала от научно-технической революции. Хотя флот по праву считается самым высокотехнологичным видом вооруженных сил и развивался гораздо быстрее армии и даже авиации (именно моряки первыми начали использовать такие новинки, как скорострельные орудия, радары, ядерные силовые установки и многое другое), тактические взгляды адмиралов слишком часто оказывались покрыты плесенью, что приводило к трагическим последствиям. Большинство морских сражений XX века при ближайшем рассмотрении предстают трагикомедией вопиющей некомпетентности, непростительных промахов и нелепых просчетов. Но эта книга – больше чем простая «работа над ошибками» и анализ упущенных возможностей. Это не только урок истории, но еще и прогноз на будущее.

Александр Геннадьевич Больных

История / Военное дело, военная техника и вооружение / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное