Техники гипноза. Обратная сторона сознания

Однажды ко мне обратился за помощью очень серьезный бизнесмен. Жаловался на то, что тяжело переживает неудачи в переговорах. На критику или отказ реагирует как на личное горе.

Я уже давно заметил: едва ли не каждая психотравма имеет несколько спойлеров в виде фобических реакций. Они, как правило, не связаны с локомотивным сюжетом расстройства, потому что возникают на фоне повышенной эмоциональной возбудимости и закрепляются в психике хаотично. И тем не менее, эти «зеркала» очень полезны в психокоррекции, потому что представляют собой сгустки эмоциональной энергии, через которые очень удобно выискивать психотравматические цепочки.

Видя невротический характер огорчений клиента, я сразу же спросил его о наличии такого рода фобических реакций. И он сразу же припомнил свою плаксивость во время прослушивания песни про мамонтенка из известного мультфильма. Устроили экспозицию, и как только у моего пациента стали наворачиваются слезы, регрессировали в травматический сюжет его детства. Там обнаружили раздор между папой и мамой, который нашел выражение в длительной депрессии мамы, во время которой мальчик чувствовал себя никому не нужным. Вот откуда гипертрофированная острота реакции на всякое подозрение в том, что факт существования личности моего пациента не получает должного признания! А через полтора года после психокоррекции контрольный звонок: говорит, расстройство больше не возвращалось.

Иногда признаки недуга существеннее его самого, потому что содержат ключ к его устранению. В этом смысле всякий синдром избыточной впечатлительности – это фактически приглашение приступить к гипнотерапии сразу.

Глава 2 Терапия эмоциональных потерь

Горе – понятие больше психологическое, нежели медицинское, поэтому науку о том, как пережить утрату близкого именуют психотерапией потерь. Соответственно и инструменты применяются весьма специфические.

Самая распространенная причина неврозов – расставание с близкими. Любому из нас суждено пережить родителей. Так устроена жизнь. И некоторые люди переносят потери хуже других. Почему?

По одной из теорий, каждый из нас на первом этапе жизни представляет собой не одну, а несколько субличностей. Обычно, это папа и мама, но могут быть и другие люди, которые выполняют роль родителей. Вот почему дети до шести (норма – до 3-х, далее это отклонение в развитии) лет говорят о себе в третьем лице – они воспринимают себя глазами тех, чьими чувствами и переживаниями они живут. Со временем мозаичная структура детского подсознания израстается изменяется, субличности сплавляется в единое целое. К семи годам на основе родительских нескольких личностей складывается рождается новая – ваша.

Но в некоторых случаях этот процесс протекает с отклонением, когда родительские личности сохраняют в нас свою обособленность. Мы словно сохраняем с ними неразрывную духовную связь (духовную – это нормально для взрослых людей) через невидимую пуповину.

Двойственность восприятия позволяет таким людям острее чувствовать мир. Они часто становятся художниками, но сильная эмоциональная зависимость от родителей оборачивается непереносимым стрессом в случае их смерти. Таким людям нужна психологическая помощь, потому что вместе с близким человеком отмирает и часть собственной души, порождая фобии – спутниц пустоты.

Эмоционально образная терапия основывается на переводе восприятия собеседником симптоматики своего расстройства на символический уровень. При этом надо помнить, что в отличие от других методов терапии диссоциированных частей личности ЭОТ требует постоянной идеомоторной связи. Ее необходимо постоянно поддерживать с целью скорейшего распознания функции образа и достижения абреакции. В противном случае возможен обратный эффект: симптоматика усилится или будет вытеснена вглубь памяти.

Подготовка к эмоционально-образной терапии

Для выхода на символический уровень существует стандартный опросник, с помощью которого собеседник может выдать вам необходимую для анализа информацию.

Детское сознание человека состоит из того, что вкладывают в него окружающие люди. Кто, на ваш взгляд, сделал наибольший вклад в ваше воспитание?

Потери в юном возрасте запоминаются сильнее, потому что воспринимаются более остро, чем в последующей жизни. Были ли у вас потери в детском и подростковом возрасте, которые поделили вашу жизнь на «до» и «после»?

Возможно, есть потеря, о которой до сих пор тяжело вспоминать? Или, наоборот, есть умершие, о которых вы вспоминаете чаще, чем о других?

Вспомните похороны близкого человека, в которых вы не смогли заставить себя участвовать. Нежелание расставаться с близким человеком иногда приводит к снам, в которых он подсказывает, помогает. С вами подобное не происходило?

Чьим именем вы готовы клясться? Память какого человека для вас священна?