Читаем Технологии работы с молодежью группы риска в России полностью

Для определения структуры риска следует также дифференцировать такие понятия, как риск, опасность и кризис, которые зачастую воспринимаются как синонимы. Однако в науке принято считать, что кризис может трактоваться как результат воздействия многих рисков. Опасность же является составляющей риска и может быть осознаваемой и неосознаваемой, учитываемой или нет.

Явление риска также включает в себя опасения неудачи, вероятность ошибки, надежды на благоприятный исход и возможность выбора альтернатив. Все эти элементы и составляют ситуацию риска, которую можно определить «как единство обстоятельств и индивидуально-групповых предпочтений, на основе которых принимается альтернативное решение».

Еще один структурный элемент ситуации риска – факторы риска. Под факторами риска понимаются условия, обстоятельства, конкретные причины, более других «ответственные» за возникновение и развитие ситуации риска. Так как социальный риск реализуется в различных формах и зависит от конкретных видов человеческой деятельности то, следовательно, факторы социального риска также следует рассматривать относительно определенной человеческой деятельности. Как справедливо в связи с этим отмечает философ Э. Фромм, «…следовало бы удивляться не тому, что на свете так много больных неврозами, а тому, что большинство людей относительно здоровы, несмотря на то мощное воздействие неблагоприятных факторов, которому они подвергаются». Конкретные факторы социальных рисков мы рассмотрим позже. Наличие факторов риска (независимо от сферы их воздействия) позволяет говорить о другой составляющей социального риска – зоне риска. Зоны риска объективно существуют в любом социуме и расширяются в кризисных ситуациях развития общества. Причиной этого является наложение экономических и социокультурных противоречий и ошибочных социальных решений. Одним из свойств таких зон является их способность усиливать социальную напряженность путем привлечения все большего количества людей.

Анализ риска предполагает включение такого важного элемента, как оценка риска, которая является основанием для определения его обоснованности, осознанности, вариантов действий и форм защиты в ситуации риска. «Оценка объясняет, что происходит, что может произойти и что произойдет, если ничего не делается».

Таким образом, мы подошли к определению и конкретизации понятия «социальный риск».

Ряд исследователей полагают, что данный вид риска проявляется в ситуациях, которые носят социальный характер, т. е. тех, которые не являются следствием причин, обусловленных биологической природой человека, или природными процессами. Более полным представляется определение социальных рисков как деятельности человека или отказ от нее в ситуации неопределенности, требующих от индивида оценки собственных действий, а также учета социальных факторов, при которых сохраняется вероятность негативного воздействия на жизнедеятельность и здоровье людей.

Понятие социального риска в социологии является многоаспектным. Многоаспектность выражается в том, что возникают такие смысловые связи, как риск-безопасность, риск-неопределенность. Рассматривая риск в первом варианте, мы понимаем его как избежание возможных потерь, и обеспечиваем этим безопасность.

Неопределенность – это категория, характеризуемая тем, что происходит превращение возможностей в действительность, а также наличие связи между свойствами и состояниями явлений. Существует возможность возникновения ситуации с неизвестными, где нет однозначного исхода, и которые ставят субъекта перед необходимостью выбора.

Таким образом, риск – это постоянный компонент, который существует в любой человеческой деятельности, что требует адаптации человека к рискогенной среде.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эстетика
Эстетика

В данный сборник вошли самые яркие эстетические произведения Вольтера (Франсуа-Мари Аруэ, 1694–1778), сделавшие эпоху в европейской мысли и европейском искусстве. Радикализм критики Вольтера, остроумие и изощренность аргументации, обобщение понятий о вкусе и индивидуальном таланте делают эти произведения понятными современному читателю, пытающемуся разобраться в текущих художественных процессах. Благодаря своей общительности Вольтер стал первым художественным критиком современного типа, вскрывающим внутренние недочеты отдельных произведений и их действительное влияние на публику, а не просто оценивающим отвлеченные достоинства или недостатки. Чтение выступлений Вольтера поможет достичь в критике основательности, а в восприятии искусства – компанейской легкости.

Виктор Васильевич Бычков , Виктор Николаевич Кульбижеков , Вольтер , Теодор Липпс , Франсуа-Мари Аруэ Вольтер

Детская образовательная литература / Зарубежная классическая проза / Прочее / Зарубежная классика / Учебная и научная литература
Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг