Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма

417. Тюрде Н. С., Ливенцова В. А. Формирование правового сознания у студентов неюридических факультетов // Педагопка, психолопя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. – 2008. – № 11. – С. 238–243.

418. Тюрде Н. С., Ливенцова В. А. Формирование правосознания студентов профессиональных спортивных вузов // Педагопка, психолопя та медико-бiолошiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. – 2009. – № 10. – С. 254–257.

419. Тютькова И. А. Педагогическая концепция формирования политической культуры учащихся: автореф. дис…. д-ра пед. наук. – М., 2007. – 54 с.

420. Учебное пособие по теории государства и права [Электронный ресурс] // Allpravo.RU, 2004. – URL: http://www.allpravo.ru/library/doc108p0/instrum151/

421. Фадеева К. В. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Чебоксары, 2010. – 23 с.

422. Фаттахова Г. Р. Психологические особенности развития правосознания студентов высших учебных заведений в условиях адаптации к учебному процессу // Известия Российского государственного педагогического университет им. А. И. Герцена. Аспирантские тетради. – 2007. – № 18. – С. 156–164.

423. Фаттахова Г. Р. Психологические особенности развития правосознания студентов педагогического училища г. Туймазы // Опыт работы по формированию правосознания подростков в г. Туймазы. – Уфа: Мир печати, 2007. – С. 38–44.

424. Фаттахова Г. Р. Формирование когнитивных составляющих правосознания студентов педагогических вузов: автореф. дис…. канд. психол. наук. – Уфа, 2007. – 24 с.

425. Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011–2018 годы)» [Электронный ресурс]. – URL: http://fcp.economy.gov.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi/Fcp/ViewFcp/View/2012/361/

426. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 100100 «Сервис» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки. рф/

427. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 100400 «Туризм» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки. рф/

428. Федина Т. В. Оптимизация процесса формирования правосознания курсантов военного вуза: дис…. канд. пед. наук. – Ульяновск, 2010. – 183 с.

429. Федулин А. А. Инвестиции в человеческий капитал – путь развития профессионального образования в сфере сервиса и туризма // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2008. – № 4. – С. 79–82.

430. Федулин А. А., Ананьева Т. Н. и др. Компетентностный подход к содержанию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для образовательных программ в области сервиса: монография. – М.: ФГОУВПО «РГУТиС», 2008. – 388 с.

431. Федулин А. А. О разработке проекта ФГОС ВПО по направлению подготовки «Туризм» // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2007. – № 2. – С. 80–83.

432. Федулин А. А. Профессионализм – требование времени // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму 2012. – С. 8–11.

433. Федулин А. А., Ананьева Т. Н. и др. Совершенствование подготовки кадров высшего профессионального образования для сферы туризма и сервиса с учетом потребностей рынка труда: колл. монография. – М.: ФГОУВПО «РГУТиС», 2009. – 188 с.

434. Федулин А. А. Современное состояние и приоритетные направления развития туризма и туристского образования в России // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2009. – № 4. – С. 70–75.

435. Федулин А. А. Туристское образование: новые горизонты развития // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2008. – № 1. – С. 72–76.

436. Федякина Л. В. Дифференциация непрерывной профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы в университетском комплексе: автореф. дис… д-ра пед. наук. – М., 2009. – 41 с.

437. Фельдштейн Д. И. Психологические основы общественно-полезной деятельности подростков. – М.: Педагогика, 1982. – 224 с.

438. Фефелова В. Н. Формирование управленческой компетентности специалиста по рекреации и туризму: автореф. дис… канд. пед. наук. – М., 2010. – 24 с.

439. Фирсова Т. А. Психолого-педагогические факторы развития правового сознания подростков: дис…. канд. психол. наук. – Самара, 2002. – 250 с.

440. Фролова Т. А. Экономика и управление в сфере социально-культурного сервиса и туризма: конспект лекций. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. – 286 с.

441. Хабибуллина Л. К. Проблема подготовки социально ответственных педагогических кадров // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2003. – С. 168–170.

442. Хазова С. А. Конкурентоспособность будущих специалистов по физической культуре и спорту [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Эйдос». – 2009. – 9 октября. – URL: http://www.eidos.ru.jornal/2009/1009–2.htm/