Читаем Теория государства и права полностью

6. В системе источников современного российского права приоритет имеют:

1) указы Президента РФ;

2) постановления Правительства РФ;

3) правовые прецеденты;

4) законы РФ.

7. Гражданин П. составил доверенность для своего сына на пользование принадлежащим ему автомобилем. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения:

1) семейные;

2) трудовые;

3) административные;

4) гражданские.

8. Каким из перечисленных ниже прав гражданин РФ может воспользоваться только по достижении полной дееспособности:

1) на презумпцию невиновности;

2) на участие в общественной организации;

3) на свободу слова;

4) на участие в выборах президента.

9. Что является правонарушением:

1) невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома;

2) отключение подачи электроэнергии в некоторые населенные пункты из-за урагана;

3) выезд начинающего автолюбителя на трассу в час пик;

4) выступление работника на собрании коллектива с критикой директора.

10. К административным правонарушениям, причиняющим ущерб окружающей среде, относится:

1) засорение лесов бытовыми отходами;

2) незаконная промышленная вырубка леса;

3) повреждение памятника архитектуры;

4) распитие спиртных напитков в транспорте.

11. Студент принес на дискотеку наркотические вещества для продажи своим однокурсникам. Его действия будут квалифицированы как:

1) преступление;

2) административный проступок;

3) гражданский проступок;

4) дисциплинарный проступок.

12. В приведенном перечне действий дисциплинарным проступком является:

1) невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы;

2) отказ уступить место пожилому человеку в транспорте;

3) распитие пива на детской площадке;

4) кража документов и бумажника с зарплатой у прохожего.

13. Какое утверждение правильно характеризует связь между Конституцией и нормативными актами?

1) Конституция принимается в соответствии с остальными нормативными актами.

2) Нормы Конституции равнозначимы остальным нормативным актам.

3) Все нормативные акты принимаются в соответствии с Конституцией.

4) Согласование нормативных актов с основными положениям Конституции не является обязательным.

14. Высшая юридическая сила Конституции проявляется в том, что она:

1) является единственным правовым актом государства;

2) принимается высшим органом власти в государстве;

3) не допускает законы и иные правовые акты, противоречащие ей;

4) содержит в себе исчерпывающие ответы на все вопросы.

15. Что является правонарушением:

1) невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома;

2) отключение подачи электроэнергии в некоторые населенные пункты из-за урагана;

3) выезд начинающего автолюбителя на трассу в час пик;

4) выступление работника на собрании коллектива с критикой директора.

16. К административным правонарушениям, причиняющим ущерб окружающей среде, относится:

1) засорение лесов бытовыми отходами;

2) незаконная промышленная вырубка леса;

3) повреждение памятника архитектуры;

4) распитие спиртных напитков в транспорте.

17. В приведенном перечне действий дисциплинарным проступком является:

1) невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы;

2) отказ уступить место пожилому человеку в транспорте;

3) распитие пива на детской площадке;

4) кража документов и бумажника с зарплатой у прохожего.

18. Какое утверждение правильно характеризует связь между Конституцией и нормативными актами?

1) Конституция принимается в соответствии с остальными нормативными актами.

2) Нормы Конституции равнозначимы остальным нормативным актам.

3) Все нормативные акты принимаются в соответствии с Конституцией.

4) Согласование нормативных актов с основными положениям Конституции не является обязательным.

19. Высшая юридическая сила Конституции проявляется в том, что она:

1) является единственным правовым актом государства;

2) принимается высшим органом власти в государстве;

3) не допускает законы и иные правовые акты, противоречащие ей;

4) содержит в себе исчерпывающие ответы на все вопросы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
История Франции
История Франции

Андре Моруа, классик французской литературы XX века, автор знаменитых романизированных биографий Дюма, Бальзака, Виктора Гюго и др., считается подлинным мастером психологической прозы. Однако значительную часть наследия писателя составляют исторические сочинения. Ему принадлежит целая серия книг, посвященных истории Англии, США, Германии, Голландии. В «Истории Франции», впервые полностью переведенной на русский язык, охватывается период от поздней Античности до середины ХХ века. Читая эту вдохновенную историческую сагу, созданную блистательным романистом, мы начинаем лучше понимать Францию Жанны д. Арк, Людовика Четырнадцатого, Францию Мольера, Сартра и «Шарли Эбдо», страну, где великие социальные потрясения нередко сопровождались революционными прорывами, оставившими глубокий след в мировом искусстве.

Андре Моруа , Андрэ Моруа , Марина Цолаковна Арзаканян , Марк Ферро , Павел Юрьевич Уваров

Культурология / История / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов