Теория и методика подготовки юных футболистов

2) Ручной мяч; команда разбита 9 × 9, по 3 человека от команды (3 × 3) играют в штрафной (10 × 10 м) малых ворот (3 х 2), такая же группа находиться у других ворот, игровое поле 25 × 40 м, между штрафными играет группа 3 × 3, задача игроков играющими между штрафными сделать передачу игрокам находящимся в штрафной площади (владеть мячом не более 3 сек на игрока), команда защищающаяся в штрафной площади отобрав мяч должна отыграть его команде между штрафными. через 6 мин команды меняются местами 20 мин.

3) Удар по воротам 25 мин

• то же, но В после отыгрыша игроку А, тоже предлагает себя под удар игроку С

4) Игра 9 × 9 2 тайма по 20 мин

Команда разбита на группу атаки (5 чел) и обороны (4 чел), пересекать центр нельзя.

Среда

1. Разминка 30 мин

• построение 5 мин

• бег 1000 м

• растяжка 10 мин

2. Передача мяча в парах 15 мин:

• в два касания 5 мин

• в одно касание 3 мин

• в движении 3 мин в одно касание

• со скрещиванием 3 мин

3. 20 мин (10 мин удар по воротам с хода // 10 мин установка на игру)

4. Игра 2 × 25 мин

Четверг

1) Разминка 35 мин

• построение 5 мин

• бег 5 мин

• растяжка 10 мин

• ведение мяча; 12 стоек

Обводка пр. ногой, левой ногой, обводка стоек только внешней ст. ст., обводка стоек по кругу по очереди, одну стойку внешней. следующую внутренней,

Одной ногой быстрая обводка в одно касание на стойку. Все по 2 повтора 15 мин

2) Команда разбивается на группы:

• 3 защитника и вратарь; 1 нападающий (играющий за группу атаки); группа атаки 4 человека (лев, пр, опорн, под нап полузащ). 20 мин.

• 3 защ + 3 пол + 1 вратарь (группа обороны, задача: ото

брать мяч выйти за центр поля и закрепиться). 4 пол + 1 нап (группа атаки, задача: забить гол, при потери мяча произвести быстрый отбор) 20 мин (10 мин поменять в группах игроков)

3) игра 9 × 9 2 × 20 мин

Пятница

1. Разминка 30 мин

• построение 5 мин

• бег 5 мин

• растяжка10 мин

• Беговые упр-я 10 мин

2. В парах венгерка 20 мин:

• щекой пр. ноги

• щекой лев. ноги

• приставным пр-лев щекой

• бедро-щека пр нога

• бедро-щека лев нога

• грудь-щека (грудью направлять себе мяч по очереди на разные ноги)

• головой

• в паре держание головой (один спиной другой лицом, поменяться)

3. Мячи в центре, игроки на стойке А, тренер пас на стойку В, между стойками расстояние 5 м, игрок должен успеть перехватить передачу и совершить удар по воротам. 15 мин

4. В парах остановка мяча 15 мин

5. 20 мин удар по воротам: ведение пас на ход партнеру удар с ходу в касание

6. 10 мин удар головой с наброса (с рук ногой)

7. 10 мин обводка – удар 1 в 1

Вторник

1. Разминка

• пробежка 5 мин

• растяжка 10 мин

• бег разминка 10 мин

2. Мяч на каждого:

• жонглирование 5 мин

• обводка стоек (на 2 группы по 15 мин на станции) 30 мин

А) 10 стоек по прямой (дист 1 м)

• пр. нога

• лев нога

• внешней-внешней

• внутренней-внутренней

• пр. ногой на касание

• лев. нога на касание

Б) 7 стоек в шашечном порядке

• пр. ногой

• лев. ногой

• внешней-внешней

• внутренней-внутренней

• перемах – уход

• на 2 касания

3. Удар по воротам (5 конусов по прямой расстояние 0.5 м) 15 мин

• обежать пр. нога 5 мин

• обежать лев нога 5 мин

• змейкой оббежать стойки 5 мин

4. Мяч на двоих; игрок с мячом с рук делает передачу в сторону партнера подъемом, расстояние 5–6 м, партнер должен принять мяч (грудь, бедра, щека) и обработать мяч на передачу по 8 мин на игрока. 15 мин

5. Мяч на каждого; обучение удара с отскока подъемом 10 мин

6. Игра 6 × 6 по 5 мин

Рекомендации ФИФА по ключевым аспектам тренировки

ФИФА предлагает недельный цикл для 15–17 лет

ФИФА рекомендует сосредоточить внимание на ключевых моментах тренировки при обучении техническим и тактическим приемам, а также атлетической и физической подготовке, учитывая психологические аспекты разных возрастных групп, сохраняя методологию на каждом этапе

Ключевые пункты тренировки и цели обучения: технические и тактические аспекты

Ключевые пункты тренировки и цели обучения: физические, психологические и образовательные аспекты

IV.Отбор в футболе

• ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНИРОВАННОСТЬ

• ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ К ФУТБОЛУ

• ВРЕМЯ НАЧАЛА ЗАНЯТИЙ

• способности детей к проявлению быстроты, координации движений, скоростно-силовых качеств и выносливости (как общей, так и скоростной);

• способности к освоению и выполнению техники;

• унаследованный тип нервной системы, что определяет скорость мыслительных актов (обладателей быстрых реакций – в нападение, медленных – в защиту), тактику и психологию игрока;

• темп прироста физических и технических показателей;

• влияние типа выполняемой работы на здоровье

• 7–8 лет – плавание, фигурное катание, гимнастика, теннис;

• 8–9 лет – акробатика, спортивная гимнастика, прыжки в воду, прыжки на лыжах с трамп-липа, слалом, скоростной спуск;

• 9-10 лет – биатлон, лыжные гонки, бадминтон;