filokratgnozis
моя знакомая на работе прежде, чем купить, к примеру, лекарство какое-нибудь, будет полдня сидеть на телефоне и обзванивать аптеки -узнавать цены и поедет туда где дешевле. а другой мой знакомый вообще предпочитает такую вещь как халява)))) ему в лом покупать- отдавать деньги. он найдет способ как получить эту вещь не заплатив за нее или заплатив символическую сумму (речь не о воровстве). в его случае лозунг - "деньги решают все", заменен на "связи решают все". к примеру, то же самое мясо он не пойдет покупать на рынок или еще куда. он поедет к знакомому дяде, у которого своя ферма, и там сам выберет хрюшку или бычка. что он даст взамен? какая нибудь услуга. еще момент: конкуренция хороша в мегаполисах, где большой рынок (как по количеству потребителей так и по сегментам), а вот в небольших населенных пунктах, где достаточно одного магазина, какая может быть конкуренция?helios3
Таким образом, он по-сути превращает услуги в товары, но это кому как удобнее. Я лучше возьму за свои услуги денег, а потом на эти деньги куплю всё необходимое. Каждому своё.
kenar
На самом деле, охренеть, как сложно ответить. Начнем с практики спроса. На многие товары спрос поднимается при падении доходов, а также ожидающемся падении доходов, и - наоборот. Например, спрос на картофель и ржаной хлеб, соль, муку и прочие базовые и "примитивные" товары повышается в трудные времена. Но, в среднем, реальная и парадоксальная картина со спросом будет примерно такая, как мне думается: - самый дешевый ширпотреб и полусвалочные товары и услуги пользуются минимальным спросом; - товары средней-нижней ценовой категории имеют резко более высокий спрос (кривая спроса резко растет); - товары средней ценовой категории - средний спрос с выраженной сезонностью (спрос ниже); - товары средней - высокой цены - средний и ниже среднего спрос с менее выраженной сезонностью (спрос чуть выше); - товары псевдо-премиум и нижняя часть премиум - резкий скачок спроса (спрос выше); - товары хай-энд - стабильный низкий спрос (спрос ниже). Причем, можно взять для примера обычные семечки. И менять упаковку и имидж компании. Семечки, которые запустят на космическом корабле, поместят в самые дорогие магазины и будут продавать в "позолоченной супер-вакуум" упаковке могут быть в сотню раз дороже семечек на рынке за тот же вес. Все вместе это называется "упаковка" - весь тот антураж, доп условия, способы доставки, рекламы и т.п., что делается вокруг одного и того же товара. Плюс, некоторые психологические особенности покупателей: -инертность, -реактивность, -снобизм, -зависимость от мнения окружающих, -бессознательные установки. Естественно, все это работает только на определенном базисе. А базис и правда очень интересный. Я думаю, основа всего - калейдоскопичность восприятия. Нас с детства так растят и воспитывают школа, СМИ, родители, имеющие такое восприятие. Калейдоскоп - это обломки и обрывки знаний, которые нельзя сложить в единую картину. Человек не понимает, где он, кто он, нафига это все. Ему изначально не от чего оттолкнуться. Поэтому любые внешние доминанты им принимаются за свои. Причины образования такого восприятия: 1. социальные и психологические технологии обработки сознания (идеология, религия, технологии подавления массового и индивидуального сознания); 2. нарушение истинной хронологии и картины развития всех отраслей знаний (в том числе, подмена истории); 3. неверная методология восприятия и трактовки окружающей действительности (здесь находятся такие понятия как "я-не я", "пространство", "время", "жизнь" и другие базисы).Инфор. Урок 7. - 2009-06-24
По поводу прошлого контрольного вопроса. Если действительно ощущаете во время выполнения этого упражнения страх или нечто схожее и не можете с этим справиться из раза в раз, пишите. Будем разбираться индивидуально. А если всё хорошо, то и хорошо. В этом уроке мы рассмотрим последнее упражнение первой ступени АТ. Можете считать, что у нас заканчивается если не курс, то, по крайней мере, семестр) Линдемановское упражнение "для шеи и затылка" мы рассматривать не будем, ввиду его бесполезности для наших целей. Хотя, если кому-то нужны описанные Линдеманом эффекты, можно и изучить. Читаем главу "Упражнение для головы". Осваиваем.
Мда, хороший урок получился. Единственное замечание к Линдеману - скатываться на формулы про лицо и голову сильно нежелательно. Правильная формула: "Мой лоб приятно прохладен". И это действительно должно быть приятно. Под формулу необходимо подобрать такой образный ряд, который поможет достигнуть эффекта. Мне достаточно представить обычный легкий ветерок. Вам... вам виднее. Вспомните, когда коснувшаяся лба прохлада действительно несла легкость и удовольствие. И моделируйте то же самое в упражнении. Контрольный вопрос в этот раз должен контролировать не вас, а меня. Итак, кто способен на полный сеанс погружения с успешным выполнением всех упражнений "по Каину"?
Инфор. Урок 8. - 2009-07-14