Точка возврата

— Марк, сынок, смотри, кто к нам пришел — это тетя Лена, она учит деток математике, и я хочу показать ей, что ты умеешь.

— Марк, привет, ты уже совсем большой мальчик. Твоя мама сказала мне, что ты умеешь складывать и умножать цифры.

— И делить, — вставил малыш.

На лице женщины отразилось удивление. Но она его быстро скрыла и задала вопрос:

— Сколько будет десять плюс двенадцать?

— Двадцать два — моментально ответил ребенок.

— А если мы умножим четыре на семь?

— Двадцать восемь! — гордо выпалил малыш.

Допрос продолжался долго, примеры становились все сложнее, но мальчик справлялся с ними играючи. Женщина даже вспотела от напряжения. Наконец она спросила.

— Марк, а ты сможешь вычислить корень из числа двести семьдесят два?

Малыш немного задумался, потер ладошкой щечку и ответил:

— Шешнацать целых, четыреста девяносто две тыщищных.

— Судя по шоку на лице учительницы, я догадался, что маленький гений попал в точку.

Мама мальчика все это время стояла возле двери, позади сына и никак не могла подсказывать ему ответы. Учительница дала ребенку конфету, попрощалась и вышла с мамой из комнаты.

— Елена Степановна, теперь вы мне верите?

— Признаюсь, я в шоке! Ничего подобного я за свою практику не встречала. Ваш сын — вундеркинд.

— Мы с мужем давно это поняли, ничего, кроме цифр его не интересует, но на этом странности не заканчиваются, он считает, что его зовут не Марк, а Николай, часто интересуется, как его жена, и родила ли дочь внука? В такие минуты нам страшно, мы боимся, что его сочтут сумасшедшим, и не обращаемся к психологам, но вам я доверяю, вы же убедились, на что способен его мозг.

— То, что вы рассказываете, действительно пугает. Я даже не знаю, что вам сказать. Моя школьная подруга — детский психолог, я думаю, вам следует показать Марка ей. Но в том, что он гениален, у меня нет никаких сомнений.

Женщина вытащила блокнот и стала что — то писать.

— Вот телефон Полины, моей подруги. Я сегодня с ней переговорю и расскажу о вашем мальчике. Уже завтра вы можете с ней связаться.

— Вы даже не представляете, как я вам благодарна, надеюсь, ваша знакомая поможет моему сынишке!

Женщины простились, а мы с Мафусаилом пошли в комнату Марка и присели на диван.

Малыш утомился и уснул прямо на полу, среди неинтересных ему игрушек.

— Мафусаил, я уже понял, что в этом ребенке душа математика Николая Петровича.

— Совершенно верно, каждый родившийся ребенок — чистый лист, он ничего не помнит о своих прошлых воплощениях, но случаются сбои и на свет появляются дети, которые кажутся всем уникальными и гениальными, они обладают знаниями, не доступными их сверстникам, они знают и умеют то, что ставит взрослых в тупик.

— Кажется, я знаю один пример из истории — Моцарт.

— Да, один из таких детей был известен миру как Вольфганг Амадей Моцарт, начавший писать музыку в возрасте пяти лет. Не менее уникальна история Уильяма Джеймса Сидиса, появившегося на свет в 1898 году. К концу первого года жизни он научился писать, в четыре года прочёл Гомера в оригинале, в шесть — изучил аристотелевскую логику, к восьми овладел восемью языками. Уильям поступил в Гарвард в одиннадцать лет, закончил его в шестнадцать. Этот список можно продолжать очень долго, но вернемся к Вазарцеву. Душа Николая Петровича покинула тело в момент озарения. Она металась, не зная, как поведать миру о своем открытии. Ей было рано переходить в другой мир, ведь дело всей жизни было не завершено. Эта душа нашла себе новую оболочку — тело едва родившегося малыша.

— Удивительно! Но как этот мальчик сможет закончить начатое в прошлой жизни?

— О — о, жизнь преподносит нам сюрпризы и помогает тем, кто к чему — то по-настоящему стремится, обстоятельства складываются таким образом, что одержимый целью, ее достигает. Душа математического гения закончит свою миссию в теле Марка.

Этот мальчик будет одноклассником и лучшим другом Андрея, внука Николая Петровича.

— То есть дед и внук станут одноклассниками?! Но это не укладывается в голове!

— Да, обычному смертному это может показаться невероятным, но это сценарий, который приведет к осуществлению задумки гения. То, что Марк уникален, бабушка Андрея поймет сразу, она очень полюбит Марка, примет, как родного. В его глазах она будет видеть что — то неуловимо знакомое и близкое, его жесты, мимика иногда будут пугать ее и наводить на мысли, что она знает его всю жизнь. Пожилая женщина сделает то, на что не решалась никогда — отдаст труд мужа одаренному мальчику. Марк буквально заболеет этой работой. Он забросит все свои увлечения, и погрузиться в труды. Его не будет покидать ощущения, что он сам написал работу от начала и до конца, и он это сделает. Он раскроет вопрос распространения теоремы Кронекера — Вебера на произвольное числовое поле — одну из проблем Гильберта и обретет мировую славу. Начатое в прошлой жизни будет закончено. В день своего триумфа с большой сцены он произнесет:

— Прошу почтить минутой молчания память Великого Математика — Николая Петровича Вазарцева, без которого мой успех был бы невозможен.