Читаем Травля: со взрослыми согласовано. 40 реальных историй школьной травли полностью

Подруга потом извинялась, объясняла, что это не ее вина, что мама все выдумала. Но с этого момента начались какие-то трения. Потом Элина нашла другую подругу из Азербайджанского сектора. Они дружили до последнего дня. Я читала их переписку в Instagram. Даже 2 апреля, за 2 дня до трагедии, эта ее новая подруга писала, что, если ты будешь уходить в другую школу, я с тобой уйду, или останься. Элина ответила, что ради нее готова остаться.


– Ну а все-таки до 4 апреля были еще какие-то вещи, на которые вы обратили внимание?


– Один раз в феврале она пришла без настроения, легла в кровать, закрыла голову одеялом и стала плакать. Я спросила: «Что случилось, тебя кто-то обидел?» Она сказала: «Нет, я просто хочу в 203 школу». Я пообещала еще раз сходить в 203 школу и поговорить. Я рассказала Элининому отцу. Он тоже пообещал поговорить с директрисой 203 школы. Но уже не успел.


– То есть что-то происходило, но она не говорила?


– Нет, не говорила. Она сильно изменилась в конце февраля – начале марта. Никогда раньше она не могла грубо ответить. А тут стала грубить. Я запрещала ей пользоваться Instagram. Она прятала от меня телефон, когда пользовалась Instagram. Как-то я у нее забрала телефон, она стала выхватывать у меня его из рук. Выдернула его. Потом я уже не стала наседать на нее. Подросток все-таки.


– А после трагедии, вы же наверно пытались выяснять, как проходили последние дни. Вам что-то стало понятно? Что происходило? Сейчас вы знаете?


– До сих пор не знаю. Когда следователь пришел забрать сумку, телефона там не было. Он звонил мне, спрашивал, не у меня ли телефон. В итоге телефон оказался у школьной администрации. Следователю его передали после угрозы обыска. Но в телефоне уже был удален WhatsApp. Еще у нее была тетрадка, в которую она записывала всякие «сохраненки», фразы, мысли, которые ей нравились. Она ее прятала. А пару раз забыла на серванте, я полистала. Но почерк мелкий, я ничего не разобрала. Но я помнила, сколько там листов было. А когда вещи Элины возвращали, вернули и эту тетрадь, я увидела, что она стала гораздо тоньше. Больше половины страниц не было. Кстати, вот эта фраза, которую многие СМИ в Интернете печатали как предсмертную записку «Не приходите ко мне на могилу, очень уж вы меня любили. После смерти ваша любовь мне не нужна. Я вам была не нужна, не приходите…», она оттуда, кому это адресовано, уже никто не знает. Никаких предсмертных записок Элина не оставляла.


Дети мне тоже боятся что-то рассказывать. Был мальчик, с которым Элина последнее время дружила. На видео записи камеры наблюдения, где Элина идет по коридору, потом залезает на подоконник, и там несколько мальчиков подходят, как раз он один из них. Он хотел мне что-то рассказать. Но мама ему запретила, сказала: «Все молчат, и ты молчи, чтобы не было проблем».


Год после трагедии прошел, но полной картины того, что происходило с Элиной, у меня до сих пор нет.


– Как прошли последние дни? Как все случилось?


– Последнее время у нее резко менялось настроение. Она могла смеяться, шутить, потом резко пойти, лечь на кровать. Уходила в себя. Мы ее звали: «Приди, посиди с нами, поговори». Она отнекивалась, что не охота, устала. Могла сидеть одна. Много спала. Так было весь март. Последние дни вроде бы все было хорошо.


3 апреля она пришла без настроения, сонная какая-то. Сказала, что есть не будет, что не спала ночь, поэтому хочет поспать. Я ушла с детьми в магазин, потом еще часа два на качели покатала детей. В девять вечера я ее разбудила, накормила. Она поела прямо в кровати, встала, умылась. Переписывалась по телефону. Мы немного пообщались, планировали пойти по магазинам. Потом она еще поиграла с маленькой сестрой.


Утром 4 апреля она проснулась раньше всех, ее не пришлось будить. Настроение было хорошее. Она улыбалась. Я еще ночью испекла пирог, отдала ей, чтобы она занесла его бабушке. Элина зашла по дороге к бабушке. Посидела там немного, позавтракала, покрутилась возле зеркала, поцеловала бабушку и ушла.


А где-то в 12.27 мне позвонила детский инспектор, и сказала, что моя дочь выпала из окна. Она училась на втором этаже, я подумала, может она так решила сбежать или кто-то ее толкнул. Я даже не поняла тогда, что она именно выпрыгнула из окна.


– А что происходило между бабушкой и звонком в 12.27. События же уже восстановили на данный момент.


– Где-то в 9.30, судя по камерам, она сидит в школе, что-то пишет. Потом выходит в коридор, о чем-то говорит с одноклассником, поднимается по лестнице на третий этаж. Идет по коридору. Три мальчика идут за ней. Элина подходит к окну. Поправляет гольфик. Когда к ней подходят мальчики, она прыгает.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Наш внутренний космос или структура психики по К. Г. Юнгу
Наш внутренний космос или структура психики по К. Г. Юнгу

В книге представлены лекции из курса «Профессия Психолог, Коуч» (второй учебный блок). Книга будет полезна тем, кто идёт в профессию «с нуля», и также тем, кто желает получить секреты профессиональных психологов, чтобы улучшить свою жизнь(и жизнь своих близких).Описание книги[b] Лекция 1. Эго Лекция 2. Комплексы Лекция 3. Энергия Лекция 4. Коллективное бессознательное и Архетипы Лекция 5. Тень и Персона Лекция 6. Анима и Анимус Лекция 7. Самость Лекция 8. Стадии развития сознания Лекция 9. Синхрония [b]В книге вы узнаете как выглядит наш внутренний мир(наша психика). Сможете полученные знания применять в своей жизни. Узнаете, как чаще попадать в поток, притягивать удачные обстоятельства в свою жизнь. Поймёте, что такое религиозный инстинкт по Юнгу и как это влияет на Судьбу. Узнаете секреты профессиональных психологов. Например, поймёте что отношения с мамой – это самые первые отношения в жизни любого человека. Это основа (матрица), по которой в будущем будут складываться ВСЕ отношения (с другими людьми, с деньгами, с собственным телом, с миром в целом). Вы получите эффективные инструменты для улучшения всех сфер жизни.

Евгения Порошина

Краткое содержание / Образование и наука