Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры

12. Практикум по арт-терапии / Под ред. А.И.Копытина. – Спб., 2000.

13. Родионов В. А. и др. Я и другие. Тренинги социальных навыков. Для учащихся 1 – 11 классов / Художник А. А. Селиванов. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 224с

14. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. – Мытищи: Издательство «Талант», 1996 – 144 с. 15. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. А.В. Грибанов, Т.В. Волокитина, А.А. Гусева, Д.Н. Подоплёкин; Под общ, ред А.В. Грибанова. – М.: Акад. Проект, 2004. – 143с.

15. Создание интегрированного школьного сообщества / Вачков И., Раянова Е., Шустова П. //

16. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения – Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 2.– М: Генезис 1998 – 160 с.: ил.

17. Фопель К. Чтобы дети были счастливы: Психологические игры и упражнения для детей школьного возраста: Пер. с нем.– М.: Генезис, 2005. – 255с. – (Психологическая работа с детьми)

18. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. – СПб.: Издательство «Речь»; «ТЦ Сфера», 2002.– 136 с.: ил.