То же, но боком по 20–30 раз каждым.
Стоя лицом к опоре, махи ногами в сторону и назад в максимальном темпе по 20–30 раз.
Начав выполнять упражнения первого этапа, следует контролировать свое продвижение вперед. Для этого попытайтесь сесть в шпагат, разводя ноги врозь до предела. Сделайте пластырем отметку на полу. Стремитесь каждую неделю улучшить результат на 2–3 см. К следующему этапу переходите лишь тогда, когда почувствуете, что легко выполняете все упражнения. В зависимости от ваших возможностей это займет 2–6 недель.
Стоя лицом к стене, махи ногами назад с небольшими наклонами туловища вперед по 20–30 раз.
Стоя, ноги врозь, шире плеч, лицом к стене. Приседания на полной стопе, пятки от пола не отрывать, спина прямая, колени развернуты наружу – в стороны. 20–30 раз.
Стоя на одной ноге, вторая на опоре, покачивания в сторону поднятой ногой по 10–30 раз. Сменить ногу.
Стоя на одной ноге, вторая прямая поднята вверх на опору. Притягивание туловища и таза с помощью рук к опоре. 5–20 раз. Сменить ногу.
Стоя боком к опоре, одна нога согнута в колене. Захватить рукой стопу ноги и разогнуть ее в колене вперед-вверх 4–8 раз. Сменить ногу, повернувшись другим боком.
То же, но ногу поднимать вперед.
Сесть, ноги врозь. Наклониться вперед, руки вперед, опираясь на предплечья, медленно переползти через шпагат в упор лежа на предплечьях, а затем возвратиться в исходное положение. 5–10 раз.
Покачивания в шпагате на двух возвышениях. Шпагат со сгибанием одной ноги назад, для освоивших шпагат.
Боец постоянно перемещается в бою: на дальней дистанции более энергично, при сближении – небольшими шагами (для лучшей устойчивости). Передвижение связано с переносом массы тела с ноги на ногу, с перемещением центра тяжести. На какой бы дистанции боец ни находился, какими бы средствами ни вел бой, он все время старается сохранить равновесие, ибо от этого зависит эффективность ударов и защитных действий. Каждый боец вырабатывает наиболее удобное для себя положение ног, наиболее выгодный способ балансирования массой тела и т. д. Если в ответственный момент боя равновесие нарушено, то даже при незначительном толчке он может упасть или, промахнувшись при поступательном движении вперед, «провалиться». Чем совершеннее равновесие, тем быстрее оно восстанавливается, тем меньше амплитуда колебаний. Важность сохранения равновесия при нанесении различных ударов ногами невозможно переоценить.
Для развития разных типов чувства равновесия используются следующие методические приемы:
а) для статического равновесия:
• удлинение времени сохранения позы;
• исключение зрительного анализатора, что предъявляет дополнительные требования к двигательному анализатору;
• уменьшение площади опоры;
• увеличение высоты опорной поверхности;
• введение неустойчивой опоры;
• введение сопутствующих движений;
• создание противодействия (парные движения).
б) для динамического равновесия:
• упражнения с изменяющимися внешними условиями (рельеф, грунт, трасса, покрытие, расположение, погода);
• упражнения для тренировки вестибулярного аппарата.
Развитие чувства равновесия как одного из видов проявления координационных способностей требует строгого соблюдения принципа систематичности. Нельзя допускать неоправданных перерывов между занятиями, так как это приводит к потере мышечных ощущений и их тонких дифференцировок при напряжениях и расслаблениях.
Общая установка при занятиях на координацию должна исходить из следующих положений:
а) заниматься необходимо в хорошем психофизическом состоянии;
б) нагрузки не должны вызывать значительного физического и психического утомления, так как при этом снижается четкость мышечных ощущений и координационные способности совершенствуются плохо;
в) в структуре отдельного занятия упражнения на развитие координационных способностей желательно планировать в начале основной части;
г) интервалы между повторениями отдельных упражнений должны быть достаточными для восстановления работоспособности;
д) воспитание различных видов координационных способностей должно происходить в тесной связи с развитием других двигательных способностей.
В различных видах единоборств существуют свои специфические виды упражнений для развития координационных способностей.