Третий путь

Петр лет пятнадцать назад перевёлся в военно-медицинскую академию (ВМА), в Питер. Раньше, в 90-е годы, чтобы прожить и прокормить семью, частенько подрабатывал: копал колодцы. Берет маятник, побродит по участку заказчика и – приговор. Вот в этой точке на глубине 7 метров есть хорошая вода. Роет, ставит кольца – точно, вода идёт с 7 метров и хорошая. Практик, за слова отвечает.

Потом и к человеку может Петр подступиться. Есть у него и медицинское фундаментальное образование, но есть и другое, данное свыше. Берет он свой маятник, смотрит на судьбу или там наполнение черепной коробки у человека и – приговор. Вот здесь у тебя, хороший мой, чисто и хорошо, а вот здесь – смотри… Проводит он вроде свой сеанс с человеком, но человек сам начинает себя разглядывать, искать в себе места со стоячей водой, заросшие тиной, и постепенно учится омывать их свежей водой. При этом и здоровье, и судьба – на поправку. Петр-подводник учил людей работать самостоятельно, и очень быстро при этом учился сам. Ведь в этом деле есть великое правило – чем больше силы ты вливаешь в другого человека, тем сильнее становишься сам, чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Если этот процесс еще исключает деньги, как у Кейси, то всё вообще может быть правильным. Так вот, в процессе помощи людям и в процессе своей учебы Петр-подводник воссоздал систему, описывающую людей и их внутренние континенты и острова…

- Расскажи, - произнёс Виктор, обойдя перед крутым поворотом две фуры.

Сергей немного помолчал, потёр ладонями колени, и продолжил:

- Вот смотри, Кейси рассматривал жизнь людей, наблюдая в своих видениях допотопную Атлантиду, и делил их на 2 лагеря – велиаровы и божьи люди. Кстати, Христос для определения и описания велиаровых людей для своего времени, через десять тысяч лет после потопа, ввел слово – фарисеи. В наше время, через две тысячи лет после Христа, для описания велиаровой публики уместно будет другое слово – либералы.

Мы с тобой в шутку поделили людей уже на 4 класса - на бугров, халдеев, чеченов и хранителей. Естественно, все они могут принадлежать как к велиаровому, так и к божьему лагерю. Так вот, Петр-подводник описывает людей на основе своих 9 разных критериев-характеристик, и при рассмотрении внутреннего мира любого человека всегда учитывает следующее:

    Первое – наполнение чаши разума – от 0 до 100 единиц.

    Второе – магические способности – от 2-3 до нескольких сотен единиц.

    Третье – принадлежность человека к одному из 8 психотипов –это асуры, эрликийцы, хваны, таты, шасы, навы, челы и индиго.

    Четвертое – число ангелов- хранителей.

    Пятое - уровень духа – от 0 до нескольких тысяч единиц.

    Шестое - эгрегориальность человека – от 0 до нескольких сотен единиц.

    Седьмое – коэффициент человека - есть отрицательный – от 0 до – 10 единиц

и есть положительный - от 0 до сотен единиц. .

    Восьмое – наличие многомерных структур в душе или в чаше разума человека – способность входить в условные миры 5,7,9 и 11 измерений..

    Девятое – отношение человека к людям и живым существам – от 1 до 10 единиц.

Например, ты хочешь что-либо узнать о первом персонаже - о реальном Иван-царевиче, с которого списали сказку про серого волка и о втором персонаже - о неком таинственном главном масоне на европейском континенте, который реально кое-чем управляет и дергает за скрытые нити… Хочешь узнать, кто и что из них, так сказать, могёт и на что заточен… Обращаешься с этим вопросом к Петру-подводнику. Описывая по чьей-либо просьбе человека, Петр-подводник мог нарисовать следующую картину:

ИЦ – чр85, м180/ 60Б20Ч20П, чел60%хв20%инд10%, 30А, д120, э10, к+12, мир7-9, ж9.

Мас – чр95,м670/10Б 90Ч, нав90% тат10%,1А, д10, э80, к -8, мир 7-9, ж3.

Можно чуть подробнее рассказать про эти две строчки.

Например: у Ивана-царевича чаша разума – 85 единиц, он имеет 180 единиц по магической шкале, на 60 % белый, на 20% черный, на 20% прозрачный, по психотипу чел на 60%, хван на 30%, индиго на 10%, защита 30 ангелов, дух 120 единиц, эгрегориальность 10 единиц, коэффициент +12 единиц, может входить в миры 7-9 измерений, отношение к живому 9 единиц.